Page 51 - 003 DSKP KSSM SAINS TINGKATAN 3_Neat
P. 51

KSSM SAINS TINGKATAN 3



               Jadual 13: Organisasi DSKP


                    STANDARD               STANDARD              STANDARD
                   KANDUNGAN            PEMBELAJARAN              PRESTASI


                    Penyataan           Suatu penetapan        Suatu set kriteria
                  spesifik tentang         kriteria atau          umum yang
                   perkara yang          indikator kualiti       menunjukkan
                    murid patut        pembelajaran dan           tahap-tahap
                 ketahui dan boleh      pencapaian yang          prestasi yang
                   lakukan dalam        boleh diukur bagi         perlu murid
                   suatu tempoh            setiap SK.              pamerkan
                   persekolahan                                  sebagai tanda
                    merangkumi                                  bahawa sesuatu
                       aspek                                    perkara itu telah
                   pengetahuan,                                  dikuasai murid
                  kemahiran dan                                   (indicator of                Rajah 6:  Standard Prestasi bagi Tema Kaedah Saintifik
                        nilai.                                     success).
                                                                                         Dalam  menyediakan  aktiviti  dan  persekitaran  pembelajaran  yang

                                                                                         sesuai dan relevan dengan kebolehan serta minat murid, guru perlu

               Rajah  6  menunjukkan  standard  prestasi  yang  diletakkan  di           menggunakan kreativiti dan kebijaksanaan professional mereka.
               bahagian akhir bagi setiap tema dalam DSKP. Terdapat juga lajur
               Catatan yang memperincikan antara lain:                                   Senarai  aktiviti  yang  dicadangkan  bukanlah  sesuatu  yang  mutlak.

                                                                                         Guru disarankan menggunakan sumber yang pelbagai seperti buku
               •   Skop SK & SP                                                          dan  internet  dalam  menyediakan aktiviti PdP bersesuaian  dengan

               •   Cadangan aktiviti PdP                                                 keupayaan dan minat murid mereka.



                                                                                    39
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56