Page 45 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 45

Inspiring Lecture Paragon

               manapun. Beberapa keterampilan yang relevan untuk dimiliki yaitu

               1).  Problem  solving,  2)  critical  thinking,  3)  creativity,  4)  people

               management, 5) negotiation dan masih banyak lagi. Pertanyaannya,
               bagaimana hal ini mampu dimiliki oleh pelajar? Merupakan tantangan

               tersendiri untuk kita para pengajarnya dan juga pihak pihak terkait.
                      Pengajar  dalam  hal  ini  seperti  para  dosen  dan  guru  harus

               meng-upgrade  kompetensi  dalam  menghadapi  era  pendidikan  4.0

               karena generasi pada masa kini sudah tidak asing lagi dengan dunia
               digital. Mereka sudah terbiasa dan  sudah  mengkonsumsi  informasi

               dari produk –produk teknologi digital bahkan sejak dini. Pekerjaan
               rumah  kita  yang  terbesar  adalah  mampu  meluluskan  produk

               (pendidik)  yang  bisa  menjawab  tantangan  industri  4.0  dan

               menghasilkan pendidik atau generasi yang berkualitas dalam mengisi
               revolusi tersebut. Dan beberapa ciri ciri pengajar atau halnya dosen

               dan  guru  yang  inspiratif  adalah  mereka  yang  membiarkan
               mahasiswanya  menjadi  aktif.  Di  jenjang  perguruan  tinggi,  proses

               belajar mengajar itu sifatrnya learner-centered, menjadikan peserta
               didik  atau  pelajar  yang  menjadi  pusatnya.  Sudah  tidak  ada  lagi

               kewajiban memberikan materi dari awal sampai akhir seperti halnya

               guru di sekolah. Pengajar dalam halnya guru atau dosen yang baik
               menjadikan  mahasiswa  lebih  aktif  terlibat  dalam  diskusi.  Para

               pengajar yang inspiratif juga menggunakan metode dan media yang
               bervariasi. Dosen atau guru yang kreatif pasti disukai oleh mahasiswa

               dan siswanya. Maksudnya adalah, pengajar tidak hanya menggunakan

               satu  metode atau  satu media  belajar  saja karena hal  ini tentu akan
               terasa membosankan. Dalam mengajar dengan menggunakan media,



                                                                              33
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50