Page 7 - Modul P5 Spenfoursada
P. 7

3.  Bernalar Kritis            -  Mengidentifikasi,
                                                                       mengklarifikasi, dan mengolah
                                                                       informasi dan gagasan






                B.  Sarana dan Prasarana

                      1.  Media Pengolahan kompos
                          Bahan  : Sampah organik, Aktifator (EM4.),Air, pupuk kandang atau   serbuk gergaji

                             Alat      :  Alat  Pemotong  /  Pencacah  (Pisau  ),  Tempat  menampung  sampah    (Tong

                                    Kompos), Alat pengaduk, Ember tempat melarutkan Aktivator ( EM4. )
                          Narasumber : Mentor


                      2.  Pot Bunga dari botol bekas /hidroponik
                               Bahan  : Media tanam ( kompos), Benih tanaman
                               Alat   : Pisau Cutter, Gunting, cat kayu, Kuas,  Tali / kawat untuk  gantungan


                   C.  Target Peserta Didik
                             Perubahan  iklim  adalah  sebuah  tantangan  global  yang  mempengaruhi  semua

                       orang, dan di seluruh bagian dunia. Dengan  mengacu kepada salah satu tujuan dalam

                       rencana  aksi  global  mengenai  perubahan  iklim,  dan  kepada  dimensi  Profil  Pelajar
                       Pancasila,  projek  “Olah  Sampah,  Bijak  Sampah”  bertujuan  untuk  membentuk  murid
                       memiliki kesadaran bahwa mereka adalah bagian dari warga dunia (global citizen) yang

                       dapat berkontribusi untuk mengurangi masalah sampah baik sampah organic dan non-

                       organic  melalui  bijak  olah  sampah  dan  melakukan  aksi  menjalani  gaya  hidup  ramah
                       lingkungan dan berkelanjutan.


                       Projek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid mengenali dan memahami konsep
                       dari Olah Sampah Bijak Sampah, melalui komposting dan pengolahan botol minuman
                       plastic  menjadi  media  tanam.  Setelah  tahap  pengenalan,  murid  masuk  dalam  tahap

                       kontekstualisasi  dengan  melakukan  riset  terpadu  dan  mandiri,  serta  melihat  konteks

                       lingkungan sekitar yang berkaitan dengan potensi sampah di lingkungan sekitar. Selama
                       proses  projek  ini  berjalan,  murid  tidak  hanya  membentuk  pengetahuan,  namun  juga

                       membangun  kesadaran  dan  melakukan  penyelidikan  secara  kritis  sehingga  pada

                                                                                @smpnegeri4sukasada_2021
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12