Page 9 - Modul P5 Spenfoursada
P. 9

E.  Komponen Inti
                   A.  Deskripsi Projek :

                                   1. Sub Tema I. Pengolahan kompos (Komposting) :
                                      Secara  berkelompok  peserta  didik  membuat  media  pengelolaan  kompos

                                  dengan memanfaatkan limbah organik dari lingkungan sekolah mulai dari
                                  tahap pencacahan, pencampuran, permentasi sampai menjadi kompos siap

                                  pakai.


                                  2. Sub Tema II. Pot Bunga dari Botol Bekas
                                      Secara berkelompok peserta didik membuat hidroponik dengan memanfaat

                                  botol  minuman  plastik  mulai  dari  mempersiapkan  alat  dan  bahan  ,
                                  membentuk atau diwarna / diberi gambar (sesuai dengan kreasinya sendiri),

                                  sampai penanaman bibit tanaman.

                   B.  Dimensi, elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila :

                      Tema: Gaya Hidup Berkelanjutan

                      Topik: Olah sampah, Bijak Sampah



                Dimensi Profil      Elemen            Sub-             Target               Aktivitas
                Pelajar             Profil            elemen           Pencapaian di        Terkait
                Pancasila terkait   peserta           Profil           akhir Fase D
                                    didik             Pelajar          (SMP, 12‒15
                                    Pancasila         Pancasila        tahun)

                Beriman,            Akhlak            Memahami         Memahami             1, 2
                Bertakwa            kepada alam       Keterhubungan    konsep sebab-
                kepada  Tuhan                         Ekosistem Bumi   akibat di antara
                YME,      dan                                          berbagai ciptaan
                Berakhlak                                              Tuhan dan
                Mulia                                                  mengidentifikasi
                                                                       berbagai sebab
                                                                       yang mempunyai
                                                                       dampak baik atau
                                                                       buruk, langsung
                                                                       maupun tidak
                                                                       langsung,
                                                                       terhadap alam


                                                                                @smpnegeri4sukasada_2021
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14