Page 175 - Modul Ajar Spenfoursada
P. 175

MODUL AJAR
                A.  INFORMASI UMUM

               Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

               Nama Sekolah          : SMP Negeri 4 Sukasada

               Kelas                   VII

               Nama Guru             : Kadek Ayu Sri Wahyuni, S.Pd

               Nip                    : -


               A. Kompetensi Awal

                   a)  Peserta didik mampu  mempraktikkan pembuatan salah satu jenis banten atau upakara Hindu
                       yang berwawasan kearifan lokal setempat agar dapat mengimplementasikan ajaran acara dalam
                       dalam kehidupan sehari-hari
                   b)  Peserta didik mampu membuat video, presentasi, atau yang lainnya tentang upacara Hindu yang
                       ada di daerahnya masing-masing secara detail agar dapat menjabarkan simbolisasi upacara-
                       upakara dalam kegiatan acara Hindu.

               B. Profil Pelajar Pancasila
                   1.  bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,dan berakhlak mulia (Mengenali unsur-unsur utama

                       agama/kepercayaan(simbol-simbol keagamaan dan sejarah agama/ kepercayaan.
                   2.  Membiasakan melakukan refleksi tentang pentingnya bersikap jujur dan berani
                       menyampaikan kebenaran atau fakta) serta menjadi pribadi yang bergotong royong dan

                       bernalar kritis
               C. Sarana Prasarana


                   Sarana            : Laptop, HP

                   Prasarana         : Buku siswa Kementrian Pendidikan, Kebudayaan,
                                      Riset, dan Teknologi Republik Indonesia 2021

                                      Buku guru Agama Hindu  kelas VII SMP Kemendikbud, dan internet  .


                  Target Peserta Didik



                  Peserta didik mampu memiliki komptensi tentang mempraktikan sarana upakara dalam kehidupan,
                  bernalar kritis merupakan hal yang diharapkan dari peserta didik.

                  Pemahaman Pendidikan Agama Hindu selalu dapat dikaitan dengan kemampuan dan karakter peserta
                  didik dalam menerapkannya didalam kehidupan sehari-hari.


               D. Model Pembelajaran


                   Model      : Metode Ilmiah ( scientific problem )
   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180