Page 177 - Modul Ajar Spenfoursada
P. 177

Kegiatan Pembelajaran

               Pertemuan pertama

                Tahap Kegiatan                            Kegiatan Pembelajaran
                  Pendahuluan        1.  Peserta didik mengucapkan salam, dan salah satu memimpin doa serta
                                         guru mengecek kehadiran peserta didik
                                     2.  Peserta didik dikondisikan agar siap belajar dengan memberikan kuis
                                         (hanya terdiri dari lima soalyang berkaitan dengan teks deskripsi dan
                                         bisa juga dengan pertanyaan langsung yang berhubungan dengan teks
                                         deskripsi)
                                     3.  Peserta didik beserta guru mengulas kembali inti materi pembelajaran
                                         sebelumnya  dan  menyampaikan  keterkaitannya  dengan  materi  yang
                                         akan diajarkan
                                     4.  Peserta didik menyimak penyampaian tujuan pembelajaran, indikator
                                         yang akan dilakukan

                  Kegiatan Inti      1.  Peserta  didik  mengamati  dan  menganalisis  benda-benda  yang
                                         berhubungan dengan upakara, dan mencatatnya dengan teliti.
                                     2.  Peserta didik mengukapkan hasil pengamatannya yang telah diamati
                                     3.  Peserta  didik  mengemukakan  pendapatnya  dengan  mengutarakan
                                         pernyataan atau pertanyaan yang berkaitan dengan upakara dari hasil
                                         pengamatan yang dilakukan secara mandiri.
                                     4.  Guru memilih 2-3 orang yang telah aktif dalam kegiatan untuk diminta
                                         berdiri didepan kelas
                                     5.  Peserta  didik  yang  lain  membentuk  kelompok  yang  terdiri  dari  3-4
                                         orang, kemudian guru memposisikan peserta didik yang telah di pilih
                                         didepan kelas kesetiap kelompok untuk menjadi ketua pada kelompok
                                         tersebut
                                     6.  Guru  membagikan  lembar  kerja  siswa  berupa  sebuah  teks  deskripsi
                                         untuk dibaca
                                     7.  Peserta  didik  masing-masing  kelompok  membagi  tugas  /peran
                                         anggotanya dalam mengerjakan tugas yang diberikan
                                     8.  Peserta didik bersama kelompoknya mengerjakan tugas tersebut sesuai
                                         dengan objek yang dipilih dibimbing oleh guru
                    Penutup          1.  Peserta didik beserta guru merefleksikan kesulitan yang ditemui saat
                                         pembelajaran serta manfaat yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran.
                                     2.  Guru meminta perwakilan setiap kelompok untuk menyimpulkan
                                         materi yang diperoleh pada pembelajaran tersebut.
                                     3.  Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
                                         berikutnya.
                                     4.  Guru menutup pertemuan dengan mengucap syukur dan salam.
   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181   182