Page 31 - Proyek_Kadek Rama Widyatnyana 2013011077_EModul

E. Lembar Kerja Siswa

Nama Peserta Didik : 1. ………………………………………………………………………………………

2……………………………………………………………………………………….

3……………………………………………………………………………………….
4……………………………………………………………………………………….

Kelas :…………………………………

Hari/Tanggal :…………………………………

Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat:
• Menggunakan masalah kontekstual yang terkait dengan fungsi eksponensial
• Menganalisis masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial
• Mengemukakan gagasan terkait masalah yang berkaitan dengan fungsi
eksponensial
• Menyajikan fungsi eksponensial
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial

Pengantar:
Cermati setiap pertanyaan/instruksi yang diberikan pada LKPD ini. Berdiskusilah
secara aktif dalam kelompokmu, kemudian isikan jawaban pada tempat yang
disediakan.

Lembar Kerja :

1. Jawablah beberapa pertanyaan berikut
2
a. Penyelesaian dari (0,25) +2 > (0,5) +1 adalah…
3+3
b. Jika 0 < < 1, maka adalah…
1+
2. Buatlah Sketsa grafik dari dua pertidaksamaan eksponen tersebut dan
presentasikan di depan kelas!

31