Page 55 - Kelas Kreatif dengan Smartphone (1)

Kelas Kreatif dengan Smartphone!
“...kuis yang seru... mengatasi kejenuhan siswa yang setiap hari harus bergelut dengan berlembar- lembar materi yang telah guru posting di grup WhatsApp, Google Classroom atau platform pembelajaran daring lainnya. ”
69 Secret Things Puji Rahayu – SMP Telkom Bandung
Secret things merupakan salah satu strategi yang bisa dilakukan di kelas daring via zoom untuk bisa memotivasi peserta didik agar antusias atau semangat terhadap materi yang akan kita ajarkan. Kegiatan ini bisa dilakukan di awal pelajaran. Permainan ini cocok untuk kita yang sedang mengajarkan materi Descriptive Text. Prosedur : (1) Siapkan sebuah kotak yang di dalamnya sudah ada benda yang akan ditebak oleh siswa, (2) siswa harus membuat pertanyaan dan guru hanya menjawab ‘Yes or No’. Contoh: siswa bertanya, is it around us?, is it long?, is it cheap ?, is it to write?, is it to read? Dll, (3) setelah beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa, siswa mulai menebak apa yang ada di dalam kotak, (4) jika jawaban siswa benar, maka benda tersebut akan menjadi milik siswa tersebut dan apabila jawabannya kurang tepat maka siswa harus membuat pertanyaan lagi sebelum menebak isi kotak kembali, (5) untuk variasi permainan, guru tidak hanya meletakkan benda sesungguhnya tapi juga bisa menaruh kertas yang ada tulisan nama benda dan skor yang diperoleh jika bisa menebak .
70 Kuis Seru di Live IG Rani Nurhayati-SMAN 2 Majalaya
Setelah pembelajaran jarak jauh (PJJ) dilakukan beberapa minggu dalam semester ini, alangkah baiknya diselingi dengan melibatkan siswa dalam sebuah kuis yang seru. Selain untuk menilai tingkat pemahaman siswa dalam menyerap materi yang telah diberikan, juga akan mengatasi kejenuhan siswa yang setiap hari harus bergelut dengan berlembar-lembar materi yang telah guru posting di grup WhatsApp, Google Classroom atau platform pembelajaran daring lainnya. Prosedur: (1) Guru menyusun beberapa pertanyaan ringan yang berkaitan dengan materi yang telah dibahas sebelumnya di aplikasi quizizz, (2) kemudian siswa bergabung dengan kuis tersebut melalui tautan yang dibagikan guru di grup WhatsApp, (3) tidak lupa guru mengumumkan kalau kuisnya akan ditayangkan secara langsung (live) di instagram, (4) siswa yang sedang atau sudah mengikuti kuis dan siswa kelas lain yang belum mendapat giliran juga dapat memantau berlangsungnya kuis dan dapat ikut pula merasakan keseruan kuis yang sedang berlangsung (akan melihat perubahan skor yang diperoleh dan peringkat siswa), (5) setelah live quiz selesai, guru memberi reward dengan menayangkan dan menandai siswa yang menjadi top scorer di kuis tersebut, (6) untuk siswa yang terlambat atau belum mengikuti kuis, guru dapat menjalankan lagi kuis tersebut dalam mode “pekerjaan rumah” dengan pembatasan waktu yang agak panjang (misal 2 hari atau seminggu) guna memfasilitasi siswa yang belum mempunyai kuota internet pada saat itu.
40