Page 206 - Buku Paket Kelas 11 PJOK

(4) Kalian dapat melakukan bagian gerakan renang gaya bebas tersebut dengan waktu tertentu atau tergantung dengan penguasaan gerak yang anda kuasai
(5)Peserta didik yang melakukan gerakan renang maupun yang menganalisa gerak melakukannya itu dengan sunguh-sungguh dengan menerapkan nilai kerjasama, sportivitas, toleransi, santun, dan displin
(6)Pergantian peran yang melakukan gerakan dan yang menganalisa dapat dilakukan untuk memberikan kesempatan pada semuanya
(7) Peserta didik berkelompok dan berdiskusi tentang kegiatan yang baru saja dilakukan. Guru bertugas mengevaluasi tentang kegiatan siswa tersebut
(8) Tujuannya adalah penekanan pada analisa gerak renang gaya bebas dengan benar
Perhatikan gambar:
Gambar 8.14 Aktivitas Pembelajaran Siswa menganalisis Renang Gaya Bebas
c. Aktivitas pembelajaran 2
Cobalah lakukan dan analisis keterampilan gerak renang gaya bebas berikut ini:
(1) Peserta didik saling berkelompok dengan anggota 3-5 atau secukupnya
(2) Bermain polo air antara dua regu dengan menggunakan gerak renang gaya bebas
(3) Peserta didik yang mampu/guru memberi contoh dan aba-aba gerak renang gaya bebas
(4) Tujuannya adalah penekanan pada gerak renang gaya bebas bukan memasukkan bola pada polo airnya.
(5) Dan seterusnya saling merasakan dan melakukan gerak renang gaya bebas dengan baik dan benar.
196 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK