Page 17 - Kelas Kreatif
P. 17
Variasi Kegiatan
1. Dalam kegiatan ini guru berperan sebagai “sutradara” dan para siswa menjadi “aktor dan aktris”.
2. Para siswa menuliskan apa yang mereka deskripsikan di bawah gambar hewan yang mereka deskripsikan. Setelah itu ditempelkan pada setiap sudut ruangan. Para siswa lalu berkeliling melihat gambar serta deksripsi hewan tersebut. Salah satu anggota kelompok (secara bergantian) menjelaskan isi dari gambar dan deskripsi tersebut. Saat menjelaskan, misalnya tentang kalimat “It has broad wings” maka menjelaskannya harus dengan gerakan tubuh.
3. Setelah selesai kegiatan tersebut, guru dapat memberikan lembar kerja (LK) yang berisi gambar-gambar hewan yang telah dideskripsikan oleh para siswa.
Daftar Pustaka
Brown, H. Douglas. (2001). Teaching by Principles: an interactive approach to language pedagogy. New York : Longman.
Rima Putri. (2014). Metode pembelajaran TPR. Diunduh pada 12 Oktober 2016. [Online]. di http://rima-putri13.blogspot.com/2014/10/metode- pembelajaran-bing-tpr-total.html
Biodata Penulis
Aji Jehan Fellani adalah seorang guru bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Saguling. Penulis mendapatkan gelar sarjana pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia pada tahun 2005. Penulis pernah menjadi juara pertama dalam Youth Community Service Competition yang diselenggarakan oleh UNESCO pada tahun 2009. Diklat terakhir yang diikuti penulis adalah pembekalan Instruktur Nasional Guru Pembelajar yang diselenggarakan oleh P4TK Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada bulan Agustus 2016. Alamat surel penulis:
ajifellani@gmail.com
11
