Page 57 - Kelas Kreatif
P. 57
Good Characters in Warm Up Activity
Kartika Arum
SMP Negeri 1 Padalarang
Pendahuluan
Berdasarkan Peraturan Menteri Nomor 65 Tahun 2013, pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan pendahuluan (warm up activity) bertujuan untuk menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik, serta memberi motivasi belajar kepada peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran dengan baik, sebab perhatian dan motivasi peserta didik merupakan dua hal penentu keberhasilan pembelajaran.
Namun, pada kenyataannya, masih banyak guru yang kurang menaruh perhatian pada kegiatan pendahuluan ini. Mereka biasanya terlalu menaruh fokus pada persiapan materi dan latihan. Pernyataan ini didasarkan pada hasil pengamatan penulis selama mengikuti kegiatan Lesson Study di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) bahasa Inggris Gugus Dua Kabupaten Bandung Barat. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengajukan suatu model kegiatan pendahuluan yang membuat peserta didik dapat menaruh perhatian dan memiliki motivasi selama proses pembelajaran.
Dalam penelitian ini, penulis melibatkan SMP Negeri 1 Padalarang sebagai lokasi pengambilan data dengan beberapa pertimbangan, yakni 1) penulis adalah guru Bahasa Inggris yang sudah mengajar di sekolah ini selama 13 tahun sehingga upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah ini adalah bagian dari tanggung jawab penulis dan 2) SMP Negeri 1 Padalarang adalah salah satu dari empat sekolah percontohan di Kabupaten Bandung Barat yang mengimplementasikan Kurikulum Nasional, yakni kurikulum terbaru yang mengembangkan tiga aspek dalam penilaian, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan, sejak tahun 2013.
Selaras dengan hal-hal yang sudah disebutkan sebelumnya, penulis memilih kegiatan pendahuluan yang berkaitan dengan sikap. Hal ini bertujuan agar peserta didik dapat menyebutkan beberapa karakter baik dan menyimpannya dalam ingatan mereka sehingga pada akhirnya bisa menerapkannya dalam kehidupan mereka sehari-hari.
Kegiatan pendahuluan adalah suatu upaya untuk mencapai suasana atau kondisi siap belajar sebelum memasuki tahap kegiatan inti pembelajaran. Kegiatan ini termasuk ke dalam kategori persiapan awal (pra- intructional) menuju pada kegiatan inti. Eragamreddy (2013) menyatakan bahwa “using warm up activities can be one way to bring variation in class activity and to make the students curious, focus their attention, provide them purpose and motivation”. Dari kutipan tersebut, kita dapat menarik simpulan bahwa kegiatan pendahuluan dapat menarik perhatian peserta didik sekaligus memotivasi mereka.
DePorter mengklasifikasikan langkah pembelajaran ke dalam enam aspek yaitu: 1) tumbuhkan, 2) alami, 3) namai, 4) demonstrasikan, 5) ulangi,
51
