Page 88 - Kelas Kreatif

Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Naratif melalui Media Film Animasi Pendek Berjudul “The Big Buck Bunny”
Tintin Sri Suprihatin
SMP Negeri 9 Bandung
Pendahuluan
Bagi seorang guru bahasa Inggris, bukanlah hal yang mudah untuk mengajarkan Bahasa Inggris pada siswa SMP. Setiap siswa memiliki karakteristik yang berbeda, mereka cenderung memiliki tingkat konsentrasi yang pendek serta membutuhkan lebih banyak latihan dan gerakan tubuh untuk memahami kosakata bahasa Inggris yang diajarkan (learning by accompanying actions) sehingga diperlukan adanya media dan metode pembelajaran yang memungkinkan mereka untuk aktif dalam kelas (Scott dan Ytreberg, 1996:22). Untuk itu media pembelajaran sangat diperlukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa manfaat media pembelajaran yaitu, (1) memperjelas konsep pengetahuan siswa, (2) menambah ketertarikan siswa terhadap pembelajaran, dan (3) bahan pelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat dipahami oleh para siswa.
Media film, dalam tulisan ini film yang digunakan adalah film animasi pendek yang dapat mengomunikasikan informasi-informasi lewat lambang, visual dan gerak. Informasi yang dikomunikasikan dengan cara itu akan lebih konkret sehingga lebih mudah terserap oleh penerima informasi. Sebagai media pembelajaran bahasa, media film sangat sesuai untuk melatih keterampilan menulis.
Dalam silabus pembelajaran bahasa Inggris kelas 8 semester genap, tercantum bahwa siswa mampu mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam essai pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berintekasi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative (Standar Kompetensi Menulis, Kompetensi Dasar 12.2). Namun, siswa masih menemukan kesulitan saat diberikan tugas untuk meningkatkan kompetensi menulis.
Penulis menggunakan film animasi pendek berjudul “The Big Buck Bunny" dalam pelaksanaan pembelajaran menulis teks naratif. Film animasi pendek tersebut dapat di akses pada laman https://youtu.be/YE7VzlLtp-4. Pemilihan film animasi pendek “The Big Buck Bunny" memperhatikan beberapa hal seperti, (1) komunikasi yang dilakukan karakter tidak verbal melainkan secara gerak, sehingga cerita mudah dipahami siswa, (2) alur cerita jelas dan sederhana, (3) isi cerita menarik, dan (4) mempunyai pesan moral yang baik.
82