Page 161 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK

Hasil dari tim ahli dibawa ke kelompok asal dengan
diberikan penjelasan oleh masing‐masing tim ahli. Di sini
terlihat siswa berusaha untuk mencoba memberikan
informasi dari hasil pembahasan pada kelompoknya.
Kemampuan siswa pada awalnya masih ragu‐ragu tetapi
mereka berusaha untuk melakukannya dengan baik.
Kegiatan selanjutkan menginformasikan kepada seluruh
kelas yang dilakukan oleh tim ahli berdasarkan undian atau
kesepakan awal. kelompok 1 menginformasikan soal nomor 1
dan seterusnya sampai soal ke 6. Pada kegiatan ini, penilaian
masing‐masing individu dapat dilakukan. Mulai dari yang
bertanya sampai yang tidak respon mendapatkan nilai.
Berdasarkan pengamatan selama kegiatan berlangsung,
seluruh siswa terlibat aktif berdiskusi. Tidak ada yang terlihat
santai. semua bekerja sesuai nomor masing‐masing. Motivasi
yang kuat terlihat dari mereka bekerja di tim ahli. Setelah
mereka berkumpul di tim ahli. Mereka kembali ke kelompok

asal, di sini juga terlihat bahwa siswa lebih aktiv dalam
menyampaikan pesan yang dibawa dari kelompok ahli.
Ada kebahagiaan tersendiri ketika melihat seluruh siswa
berupaya untuk bekerja sama pada timnya baik tim ahli
maupun kelompok asal. Mereka begitu antusias dalam
mencari data yang diperlukan agar saat di sampaikan pada
tim asal tidak salah. Demikian juga saat berkumpul pada tim
asal, terlihat para tim ahli begitu antusias menyampaikan
materi yang sudah didapatkan saat diskusi di tim ahli. Semua
siswa terlibat aktif. Ada motivasi yang kuat untuk mencari
serta menyampaikan di kelompok. Bahkan saat

Dari Film Pendek Hingga Pandai Sikek | 145