Page 241 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK

Adapun langkah‐
langkah pembelajaran
dengan menggunakan
media gambar dalam
memahami perilaku yang
sesuai dengan nilai‐nilai
Pancasila adalah sebagai
berikut:
1. Diberi tugas mencari gambar tentang perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai dengan nilai‐nilai Pancasila di internet,
koran, majalah dan sumber lain, misalnya bersalaman
ketika berangkat sekolah, musyawarah dalam menentukan
ketua kelas, bergotong royong di dalam masyarakat.
2. Kegiatan pembelajaran
a. Guru menjelaskan kepada siswa
tentang perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai dengan nilai‐

nilai Pancasila
b. Membentuk kelompok yang
terdiri dari 5 orang siswa
c. Masing‐masing kelompok menganalisa gambar sesuai
dengan tugas yang diarahkan guru.
d. Hasil kerja kelompok ditempelkan di kertas karton
dengan menuliskan hasil analisa gambar.
e. Secara bergiriran tiap kelompok mempersentasikan
kedepan kelas kelompok lain menanggapi apakah hasil
analisa sudah benar pada gambar jika dikaitkan dengan
nilai‐nilai Pancasila dan pengamalan sila keberapa.

Dari Film Pendek Hingga Pandai Sikek | 225