Page 14 - 106年校長領導卓越獎方案全文(宋慶瑋)

方案名稱：翻轉文昌締新局 勤耕福豐展卓越 桃園市立福豐國民中學 宋慶瑋
級咖啡座、導師全新個人電腦、班班裝新單槍與新電腦、運動活力館、淋浴
間、藝文候車亭、法式滾球場、全區屋頂防水防漏、未來教室、演藝廳改
建、管樂教室裝修…等，目前正緊鑼密鼓加強施工的有部分廁所整修、A 和
C 區空間改造及新建廚房……等。這些建設都是讓福豐的孩子能擁有更優質
的學習環境，可以生活與學習。

以創新教學獲得 104 年「教育部教學卓越金質獎」，翻轉教育，創造奇
蹟。除了硬體上的改變看得見外，最重要的是在短時間內，福豐爭取設立數
理資優班、國樂藝才班，以及英語資優班，成為學校經營的特色，此三大特

色讓福豐在面臨少子化與校際競爭壓力時，有更多的利基，永續經營服務。

01.勤耕福豐展卓越─設立特色班級
104 學年度「桃園市首創」國樂藝才班，連續 2 年獲得市賽與全國賽，絲
竹團、大團優等佳績。104 學年度成立數理資優班、105 學年度成立英語

資優班，大幅提升數理與英語教學績效。

國樂藝才班 1 國樂藝才班 2 國樂藝才班 3 國樂藝才班 4

數理資優班 1 數理資優班 2 英語資優班 1 英語資優班 2

02.勤耕福豐展卓越─教育部教學卓越獎
104 學年度，福豐國中的王靜新、江蕙如、朱莉三位老師，所組成的「福
豐愛歷師」教學團隊，以口述歷史、自編歷史歌、相聲瓦舍等課程活動，
創新教學翻轉教育。

教學卓越獎 1 教學卓越獎 2 教學卓越獎 3 教學卓越獎 4
03.勤耕福豐展卓越—亮點建設，創新校園
福豐地處後站文化稍弱，必須尋求突破，找出賣點，辦出特色。這是一個
競爭的時代，若沒有比他校更多「亮點建設」，恐怕連自己原本學區內的

16