Page 6 - งานนำเสนอ_Neat
P. 6
3
1.2 ทักษะการวัด
การวดเป็นกระบวนการในการใช้เครื่องมือเพื่อวัดปริมาณต่างๆ ปริมาณที่ได้จากการวัด
เป็นรากฐานส าคัญในการน าไปสู่ข้อสรุปเกี่ยวกับหลักฐานส าคัญในการน าไปสู่ข้อสรุป
เกี่ยวกับหลักการและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ หลักการหรือกฎเกณฑ์จะมีความถูก
ต้องแม่นย าเพียงใดขึ้นอยู่กับการวัดปริมาณต่างๆ เป็นส าคัญ
เครื่องมือที่ใช้ในการวัดปริมาณต่างๆ มีหลายชนิด เช่น ไม้บรรทัด
เครื่องชั่ง และนาฬิกาจนไปถึงเครื่องมือที่มีความซับซ้อนและราคาแพง เช่น
แมสสเปกโตมิเตอร์ เป็นต้น ทักษะในการวัดนอกจากจะหมายถึงทักษะในการใช้
เครื่องมือวัดปริมาณต่างๆ ได้อย่างถูกต้องแม่นย าแล้วยังรวมไปถึงทักษะในการเลือกใช้
เครื่องมือที่เหมาะสมในการวัดปริมาณต่างๆ ตามจุดมุ่งหมายที่ต้องการด้วย เช่น ใน
การวัดความกว้างหรือความยาวของห้องเราจะเลือกใช้ตลับเมตรมากกว่าที่จะใช้ไม้
บรรทัดในทางตรงกันข้ามถ้าต้องการวัดความกว้างหรือความยาวของใบไม้ ไม้บรรทัด
จะเป็นเครื่องมือที่เหมาะสมกว่าตลับเมตรหรือไม้เมตรดังนี้เป็นต้น
1.3ทักษะการจ าแนกประเภท
การจ าแนกประเภท หมายถึงกระบวนการที่ใช้จัดจ าพวกวัตถุหรือปรากฏการณ์ต่างๆ ที่
ต้องการศึกษาออกเป็นหมวดหมู่โดยจัดสิ่งที่มีสมบัติบางประการร่วมกันให้อยู่ในกลุ่ม
เดียวกัน การจัดแบ่งสิ่งต่างๆ ออกเป็นหมวดหมู่นั้นต้องมีเกณฑ์ในการแบ่งดังภาพ
1.4ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปนกับเวลา
ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปนและเวลา หมายถึง ความสามารถหรือความ
ช านาญในการหาความสัมพันธ์ระหว่างรูปหนึ่งมิติ สองมิติและสามมิติ และรวมไปถึง
ความสามารถในการระบุรูปทรง ขนาด ต าแหน่งทิศทางการเคลื่อนที่ของวัตถุที่เวลา
ต่างๆ ด้วย
