Page 12 - Portfolio Gestión e Innovación. David F.
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GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO
1.-¿En qué consiste la microplanificación educativa?
La microplanificación educativa consiste en la toma anticipada de elecciones
e ideas, es decir, estudia las necesidades de escolarización que se
producirán en el futuro.Además se encarga de programar las plazas a
ofertar con el fin de ajustar la oferta a la demanda de escolarización.
2.-¿Es factible el derecho a elegir centro entendido en sentido
amplio?
La renta condiciona la elección del centro, por lo tanto no, ya que existe una
desigualdad escolar. En otros lugares como Finlandia el estado proporciona
tanto becas de transporte como de comedor, libros etc…
3.-¿En qué consiste el Proceso de Admisión del Alumnado?
Consiste en distribuir la oferta entre las familias demandantes de
escolarización. En el caso de que se produzca mayor demanda que oferta se
han de aplicar una serie de criterios de baremación.
4.-¿Por qué decimos que el proceso de admisión se refiere a dos
derechos fundamentales?
El derecho a la educación es un derecho universal (los recogen los artículos
del 15 al 29) y el derecho a ser tratados de forma especial por las Cortes al
ser fundamentales.
5.-¿Están recogidas las bases del derecho de admisión en la LOE?
Sí, están recogidas en el artículo 84-88 del capítulo 3, que trata sobre la
escolarización en centros públicos y privados concertados. Se encuentran
bajo el título “Equidad en la Educación”
6.-¿Qué significado tiene lo que establece el Art.86 de la LOE sobre
la igualdad administrativa de los centros públicos y privados
concertados?
El artículo 86 plantea que el trato administrativo sea equitativo. Tendrá que
tratar a todos los centros por igual sean públicos o privados. Se considera
que todos los centros están ejerciendo servicio publico y tiene que estar
sostenidos con fondos de forma equitativa.
