Page 39 - Flip Pdf 8 fix

• Guru meminta peserta didik aktif dan mengikuti kegiatan belajar daring sesuai
waktu yang tersedia
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari
b. Kegiatan Inti (100 menit)
Tahap 1 • Peserta didik diminta membaca Buku Siswa
Merumuskan pertanyaan hlm. 96 tentang Dampak Mobilitas Sosial.
• Merumuskan pertanyaan, • Peserta didik merumuskan atau menjawab
masalah, atau topik yang pertanyaan:
akan diselidiki. ✓ Jelaskan dampak mobilitas sosial?
Tahap 2 • Peserta didik membaca tentang dampak
Mengumpulkan dan mobilitas sosial
menganalisis data • Peserta didik menganalisis data tersebut
• Kegiatan mengumpulkan untuk mengetahui dampak mobilitas sosial
informasi, fakta, maupun
data, dilanjutkan dengan
kegiatan menganalisisnya
Tahap 3 • Peserta didik membuat suatu kesimpulan
Menarik simpulan tentang dampak mobilitas sosial
• Menarik simpulan- • Setiap kelompok diminta untuk
simpulan (jawaban atau mempresentasikan hasil kesimpulan yang
penjelasan ringkas) diperoleh melalui daring
c. Kegiatan Penutup (10 menit)
• Guru melaksanakan umpan balik
• Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
• Guru menutup pebelajaran daring dengan mengucapkan salam.

Penilaian
• Penilaian Sikap: Observasi/Jurnal;
• Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan:
Asesmen Harian : penugasan, tanya jawab, quiz dalam GC
Asesmen Semester: tes tulis dalam GC

Mengetahui, Probolinggo, 13 Juli 2021

Kepala SMP 6 Probolinggo Guru Mata Pelajaran

Drs. Eko Cahyono, M.Pd Hanik Fauziyah, S.Pd
NIP. 19630812 199512 1 002 NIP. 19760505 200112 2 006