Page 3 - 看見學習
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主任的話
主任的話
在現今知識大爆炸，科技以十倍速、百倍速進步的年代，英國牛津大學的一份研究報告指出，
未來將有 47% 的工作消失；美國杜克大學教授凱西．大衛森 (Cathy Davidson) 也認為有 2/3 的孩
子們長大後會從事現在還沒有出現的工作。身在教育最前線的我們，該如何「教導」孩子？孩子們
該「學習」什麼？孩子該如何面對遽變的未來世界？
臺灣自 1990 年代開始進行一連串教改，不論是「九年一貫課程」或今年即將實行的「108 新
課綱」，皆為因應社會變遷與全球趨勢，盼能以適性、以人為本的教育，培養能「自主行動」、「溝
通互動」、「社會參與」具國際視野的終身學習者，教育更加以孩子為中心，教育更加多元，教育
更加符應社會脈動。
實驗中學一直以來提供最優質的資源、環境以及對於老師教學創新的支持，因此老師們的教學
一直走在教改前面，不論是九年一貫課程強調的「核心能力」，還是 108 新課綱所指稱的「素養
學習」，都能在全臺施行前，於各教室學生的學習中看見，這些最美麗、最精彩、最繽紛有意思的
風景，一直是實驗的驕傲，也是世界不管如何變化，科技如何進步，無可取代，最有價值的。實驗
老師們的創意、熱情，透過夥伴們的合作，「玩」出最有趣味的學習，精彩教學處處可見。
何其榮幸能在「看見學習 - 我最精彩的一堂課」印製前搶先看見國小部的精彩學習，老師們的
智慧結晶，也為實驗最珍貴的資產，教學是這麼樣的有趣、吸引人，這一切都來自於最優秀的教師
團隊，看到大家的課堂，心裡那股對教學的熱情也蠢蠢欲動，盼能與夥伴們共同踏入教室，創造出
更多有意思的學習。除此之外，盼望未來除了實驗之外，我們也能將實驗的精彩分享給所有的教育
夥伴，為孩子的學習，為孩子的教育共同努力，共同玩出教育的新未來。
賴鈺麒
108年7月8日
