Page 38 - 看見學習
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鯉魚旗 - 歡樂美勞 鄭秋娟
領域 / 科目 藝術與人文領域 設計者 鄭秋娟
實施年級 二年級上學期 總節數 6-8 節
1. 學習與體驗簡易複合媒材製作的特性
教學目標 / 2. 培養造形發展與創造思考能力
學習重點
3. 培養審美與手腦並用能力
單元名稱 鯉魚旗 - 歡樂美勞
引導孩子在教師指導下完成鯉魚旗製作，學習簡易複合媒材製作的特性，發展造形與創
教學想法 造思考能力，實踐自我完成的精神，能在作品完成後分享所學，並在實中運動會繽紛進
二年級
場，展現美勞的藝術生活化及趣味實用性。
教學活動與成果 學習評量
活動一、暖身活動 (10 分 )
帶小朋友觀看 youtube 中日本鯉魚旗相關影片，激發學習興趣。
課程筆記 : 先向學生說明鯉魚旗源自日本江戶時代武士家族五月五日的男孩節，想生男
孩的家庭會在端午節於門外掛上，現代則為男孩的節日，而不同的鯉魚色彩
也象徵不同的家庭成員喔：黑色 = 爸爸；紅色 = 媽媽；藍色 / 綠色 = 兒子；
粉紅色 = 女兒，進行本活動除了激發學習興趣，獲得藝術與人文的美勞相關
知識外，還能體會跨國文化的風俗活動，以深化本活動的主旨。
學習觀察
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