Page 49 - 我学习 我奉献 我快乐——我身边的最美故事

最美志愿者

补上。

王老师懂得老年人的心理，为了让我们快乐，学得有趣味，活得

有滋味。在安排学习内容上，颇费心思。一方面循序渐进，由浅入深

地安排学习内容，让我们在学习中不会觉得太困难；一方面适时（如

结合节日时令及活动）安排制作书签，表情包，新年贺卡，艺术福字；

还有旧照修复，花卉处理，美容等课程。极大地提高了同学的学习兴

趣。我们把以前拍的照片翻出来，举一反三。很多风景，人物，花卉，

字幅都成为制作的素材，用来复习 Ps 课程内容。在王老师的关注下，

微信，成为我们学习的好天地。在微信里，我们提出疑难寻求帮助；

我们交流自己的制作，互相促进取长补短。总之，课内课外我们都是

团结的向上的充满正能量的集体。我们从内心感激王老师。

为了让我们这些老年学生尽快的接受知识，王老师不断改进教学。

她发给我们每人一张纸，要我们对教学提出意见。从来是学生听老师

的，哪有老师听学生的道理。王老师做得独特，我们觉得特别温馨。

事实上，王老师的授课越来越精。现在每节课前一天发给讲义让大家

预习，除了网上发，还发纸质的便于让我们备忘和查阅；除了讲义本

身还有归纳总结用的 ppt；为了激发学习兴趣，除了给我们课堂用的

素材，还准备了拓展参考素材。王老师为上课作了足够多的准备呀！

课堂上王老师把授课内容分成几部分，一部分一部分地，讲解着，演

示着，我们边接受新知识，边动手制作。这样，既分散了我们学习难

点，又突出了内容的重点。最后老师把整堂课内容归纳成若干要点，

便于老年学生们记忆，学习效果更好了。下课后老师不仅在学校辅导，

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