Page 62 - 我学习 我奉献 我快乐——我身边的最美故事

最美志愿者

最美老师

----记篆隶初级班董长剡老师

篆隶初级班 孙大政

每周四的下午二点四十分，董长剡老师在刚刚结束了精彩的篆刻

班的教学之后，又马不停蹄地投入了篆隶班的教学，虽然董老师年逾

古稀，但连着上二堂课仍是精神矍铄、神采奕奕。此刻，教室内济济

一堂，同学们非常珍惜在这里的学习机会，自觉地拿出纸砚笔墨，开

始认真地一笔一划地练习起来。“大家这个礼拜在家里都练了吧，请

拿出来展示一下”，每次上课，董老师照例会把同学们带来的回家作

业抑或作品，用磁片张贴在黑板上，接着一幅一幅的开始评语，指出

哪些字笔意到了，哪些字写得不错，哪些字存在结构问题，哪些字笔

画有缺陷，哪些字笔到意没到。然后说文解字，详细讲解应该如何安

排字的结构，笔画的起讫转承应注意什么，如何才能做到笔到意到，

期间常常结合板书进行示范，举一反三详细讲解，类似的字或相似的

结构应该怎么布局、如何运笔……由于董老师学养丰富、博古通今，

对文字学、文理字意、文字的发展变迁、各种书体的历史传承和演变、

各种书法的运笔法度意趣有着深刻而又广泛的理解，授课时说文解字、

深入浅出、条理清晰、诙谐幽默，学员每每听得茅塞顿开、酣畅淋漓、

获益良多、由衷敬佩，大家通过董老师的精彩讲解和演示，对照自己，

发现存在哪些问题，明白了哪些地方还需多下功夫加以改进……评语

讲完后，同学们各展纸笔，专心课堂练习，董老师走下七尺讲台，现

场逐个检阅学员们的课堂练习情况，发现问题及时指出，并当场示范

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