Page 60 - 我学习 我奉献 我快乐——我身边的最美故事

最美志愿者

笑。对于我们这些老年人来说，相比死板的教学方法，我们还是喜

欢这种的放松又活跃的学习环境，所以对葫芦丝的兴趣更加浓厚。

带动了我们身边好多人来报名学习，而且引起了小区领导的注意，

办起了初中级葫芦丝班。为小区文化增色添彩。

我们是每个星期五上午上课，在学习中他强调了葫芦丝吹奏的

要点和方法。可用二个部分来描述他的授课方法所产生的学习效

果。

方法一，葫芦丝循环换气方法。在整个葫芦丝的吹奏上，具有

一定的定位作用。如果不会换气，那将是一件很遗憾的事情。崔老

师在这方面讲述很详细，强调在吹葫芦丝时，会产生二种气体，一

种是新空去，一种是余气。在新空气和余气连接处他们需要柔和顺

畅，不能流出半点痕迹。方法二，吹息吐纳方：<人们的正常呼吸大

于扩张口腔储存余气><余气从舌根收缩><舌根送气并二用鼻孔快速

吸气><支撑点下移><提升气息链接>正常呼出。使在吹奏得到了一定

换气顺畅的方法。

在葫芦丝用气吐气和指法的基点上得到进步后，大家都特别高

兴。另一方面，在崔老师的手不择卷的授课下和同学们刻苦的努力

下，我们又学会了葫芦丝的吹奏中的各种技巧。例如打音、吐音、

滑音、倚音、虚指颤音等各种技巧的方法。他又举一反三要求同学

们回家加强练习来不断提高自己的吹奏水平，确保今后能独立吹奏

带动社区娱乐的发展。更多的见证了他付出的汗水和真情，凝结了

他为社会娱乐活动的发展奉献了他的爱心。

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