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Algoritmia y programación – Ejercicios y prácticas 13 Algoritmia y programación – Ejercicios y prácticas 14

DFD

Consiste en una herramienta para crear diagramas de flujo. Su interfaz es muy 2.4. Fundamentos matemáticos y de programación
intuitiva y amigable para el usuario.
En esta parte se hablará de conceptos como: datos, información, tipos de datos,
variables, constantes, identificadores, comentarios. Se analizarán además tipos de
ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN. expresiones, tipos de operadores, jerarquía de signos. También algunos términos
informáticos como: memoria, procesamiento, almacenamiento en memoria,
Instrucciones: contestar el siguiente cuestionario:
unidades de medida de almacenamiento y transferencia, etc.
1. ¿Qué es un lenguaje de programación?
2. Investigue la definición de: compilador, traductor,

intérprete, IDE, código fuente y código objeto. ACTIVIDAD DE CLASE.

3. ¿Cuáles son los tipos de aplicaciones que se pueden
desarrollar hoy en día? Instrucciones: contesta lo siguiente:
4. Defina: lenguaje máquina.
5. Una interfaz es un medio de interacción humano- a) Defina dato:
computadora. Esta se conforma de tres elementos. b) Defina información
c) ¿Cuál es la clasificación de los tipos de datos?
¿Cuáles son? d) ¿Cuáles son los tipos de dato simples qué conoces?

6. ¿Cuáles son las etapas de desarrollo de una aplicación? e) ¿Qué es un identificador?
7. ¿Cuál es la clasificación de los lenguajes de programación
(LP)? f) ¿Cuáles son las características de un identificador?. Cite
tres ejemplos.
8. Liste la clasificación de los LP que propone la plataforma g) ¿Qué es una constante? Cite tres ejemplos
repl.it h) ¿Qué es una variable? Cite tres ejemplos
9. ¿Cuál es las formas más comunes de representar un i) ¿En qué consiste un comentario?
algoritmo?
j) ¿Cuál es la diferencia entre operador y operando?
10. Diseñe un pseudocódigo para la obtención de una k) Defina bit y Byte

potencia al cuadrado. Anótelo y posteriormente, l) ¿Qué es la memoria RAM?
prográmelo en PSeInt y en DFD respectivamente.
11. Modifique el pseudocódigo del inciso 10 para obtener una
potencia al cubo.

Cuadernillo de trabajo