Page 326 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

- Να ασκούνται στο να χρησιμοποιούν εύστοχα λέξεις ή εκφράσεις που συνδέονται με
ειδικές περιστάσεις όπως ευχές του Πάσχα( Γλώσσα)
-Να γνωρίσουν τα Πάθη του Χριστού και να μπορούν να τα διηγηθούν καθώς
αντιλαμβάνονται την χρονική ακολουθία των γεγονότων (Μελέτη Περιβάλλοντος –
Μαθηματικά)
- Να γνωρίσουν τα έθιμα για το Πάσχα από διάφορες περιοχές της πατρίδας μας και να

τα συγκρίνουν με άλλες χώρες
- Να αναγνωρίζουν φωνήματα και να τα αντιστοιχίζουν με λέξεις που αρχίζουν από
αυτά
-Να φτιάχνουν πάζλ , να απαντούν σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να ¨παίζουν¨
memory μέσα από εφαρμογές του Διαδικτύου με θέμα το Πάσχα
-Να εκφράζονται δημιουργικά μέσα από πρόγραμμα ζωγραφικής
- Να παίρνουν μέρος σε έρευνα-δημοσκόπηση για τις ανάγκες της τάξης και να
εξαγάγουν συμπεράσματα από τα αποτελέσματα αυτά
- Να εξοικειωθούν στην χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών που είναι ελκυστικά για τα
παιδιά

-Να αναπτύξουν δεξιότητες αξιοποίησης του διαδικτύου ως εργαλείου για τις
διερευνήσεις τις αναζητήσεις και τις παραγωγές τους
Ως προς την μαθησιακή διαδικασία
Το παρόν διδακτικό σενάριο προάγει την διερευνητική και συνεργατική μάθηση και
διέπεται από την αρχή της διαθεματικότητας
Τα νήπια θα οικοδομήσουν τις νέες γνώσεις μέσα από ανακαλυπτικές διαδικασίες και
θα αναπτύξουν την ομαδικότητα , την αλληλεπίδραση και την συνεργασία.

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο συγκεκριμένο διδακτικό

σενάριο. Το YouTube , Το wordle.net, Google forms, To cartoon movie maker,η
εφαρμογή «Μικροί καλλιτέχνες σε δράση» η διαδικτυακή εφαρμογή learningApps.org
και η διαδικτυακή εφαρμογή http://resources.hwb.wales.gov.uk/VTC/ngfl/re/b-
dag/ngfl-container/re-unit2-en.html με θέμα το Πάσχα

1.6 Εκτιμώμενη διάρκεια

Διάρκεια: Η εφαρμογή που Διδακτικού Σεναρίου μπορεί να διαρκέσει από μια
διδακτική ώρα με τη διενέργεια μιας ή δύο δραστηριοτήτων έως μια εβδομάδα, ένα
μήνα ή και ολόκληρο το σχολικό έτος.

Το συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο διήρκεσε 4 ημέρες πριν τις διακοπές του Πάσχα και
διενεργήθηκαν 5 δραστηριότητες με εμπλοκή του υπολογιστή με εφαρμογές του web2
συν οι προεκτάσεις των δραστηριοτήτων αυτών

2) ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

2.1 Γενική Περιγραφή Διδακτικού Σεναρίου

225