Page 327 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

- Περιγράφεται το θεωρητικό, παιδαγωγικό και μεθοδολογικό πλαίσιο
Το συγκεκριμένο σενάριο βασίζεται στις αρχές του ΔΕΠΠΣ για το Νηπιαγωγείο καθώς
και στις κοινωνιογνωστικές θεωρίες μάθησης (Vygotsky) όπου τα νήπια με κατάλληλα
αναπτυξιακές πρακτικές και χρήσιμές διερευνητικές δραστηριότητες διαθεματικού
χαρακτήρα που έχουν νόημα για τα παιδιά, να αναπτύσσουν την προσωπικότητα τους,
να αλληλεπιδρούν, να κοινωνικοποιούνται και να γνωρίζουν τον κόσμο στο

ανθρωπογενές και φυσικό περιβάλλον.Η επικοινωνία και η τεχνολογία διατρέχουν όλα
τα προγράμματα και βοηθούν στη διαδικασία της μάθησης αφού αυτή συντελείται με
διαδραστικό και πολυαισθητηριακό τρόπο Δίνεται έμφαση στη διαδικασία και στο
΄πως¨ θα μάθουν οι μαθητές και όχι στο τι.Η διδασκαλία είναι ομαδοσυνεργατική , ο
ρόλος του εκπαιδευτικού είναι βοηθητικός και υποστηρικτικός και οι δραστηριότητες
είναι κατάλληλες για παιδιά νηπιαγωγείου λαμβάνοντας υπόψη τις κλίσεις τα ταλέντα
τους (πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης) και τις δυνατότητες τους

- Γίνεται αναλυτική περιγραφή της κάθε δραστηριότητας του Διδακτικού Σεναρίου.
η
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1
Ευχές του Πάσχα
Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές: Γλώσσα(γραφή) Μελέτη Περιβάλλοντος, Εικαστικά
Πληροφορική
Στόχος:
- Να έχουν μια λειτουργική εμπειρία γραφής κατανοώντας τη σημασία της ως μέσου
επικοινωνίας
- Να έχουν την εμπειρία δημιουργίας ενός ευχητήριου κειμένου που εξυπηρετεί ένα
συγκεκριμένο επικοινωνιακό σκοπό
- Να αναπαραστήσουν μέσω της εικαστικής τέχνης τα αυγά του Πάσχα, να τα

σχεδιάσουν και να τα χρωματίσουν με στοιχεία της φαντασίας τους και της δικής τους
οπτικής για την δημιουργία της κάρτας τους

Τα νήπια αποφασίζουν να δημιουργήσουν μια κάρτα για να στείλουν τις ευχές τους
ενόψει του Πάσχα. Αφού μαζευτήκαν στην ολομέλεια ενθαρρύνονται να εκφράσουν τις
ευχές που θα ταίριαζαν στην θρησκευτική αυτή γιορτή σύμφωνα με τις ιδέες και τα
προσωπικά βιώματα τους Κάθε ευχή που έλεγαν την έγραφαν στον πίνακα όπως
μπορούσε ο καθένας. Μετά αυτές τις ευχές τις έγραψαν με την βοήθεια του Wordle net

στο υπολογιστή. Κάθε νήπιο έγραφε και μία ευχή και αφού αποφάσισαν την διάταξη
και τα χρώματα που θα έχει έφτιαξαν ένα συννεφόλεξο ευχών το οποίο, αφού το
εκτύπωσαν ,το βάλαμε μέσα στην κάρτα που κατασκεύασαν

ΓΡΑΦΗ ΕΥΧΩΝ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ

226