Page 208 - Full paper สอฉ.3-62

ในการศึกษาเรื่อง การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดสาธิต 1. ได้แจกแบบประเมินผลความพึงพอใจให้นักเรียน
การทำงานของกระปุกเกียร์ธรรมดาขับล้อหลัง ผู้ศึกษาได้ นักศึกษา แผนกวิชาช่างยนต์
ทำการศึกษาข้อมูลต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชุดสาธิตการทำงานของ ที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง
กระปุกเกียร์ธรรมดาขับล้อหลัง ซึ่งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ 2. เก็บรวบรวมแบบประเมินผลความพึงพอใจคืนด้วย
3.1.1 ศึกษาขอบเขต เนื้อหาเกี่ยวกับชุดสาธิตการทำงาน ตนเองทั้งหมด
ของกระปุกเกียร์ธรรมดาขับล้อหลัง เพื่อกำหนดรายละเอียด 3.4.2 การจัดกระทำข้อมูล
เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ เนื้อหาวิชาและใบประลองที่จะสร้างขึ้น การจัดกระทำข้อมูลดำเนินการดังนี้
3.1.2 ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการออกแบบและสร้าง 1. นำแบบประเมินผลความพึงพอใจทั้งหมดที่
ชุดสาธิตการทำงานของกระปุกเกียร์ธรรมดาขับล้อหลังเพื่อทราบ ได้รับคืนมาตรวจความสมบูรณ์
ขั้นตอนในการออกแบบและสร้างเครื่อง และการวิเคราะห์ผล 2. นำแบบประเมินผลความพึงพอใจมาตรวจให้
การศึกษา จากเอกสาร ตำราและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องการสร้าง คะแนนจากเกณฑ์ที่กำหนดไว้ดังนี้
ชุดฝึกชุดสาธิต
3.2 การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คำตอบ คะแนนที่ได้
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ได้แก่ แบบ พึงพอใจมากที่สุด 5
ประเมินผลความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษา ต่อการใช้ชุดฝึก พึงพอใจมาก 4
กระปุกเกียร์ธรรมดาผ่าซีกประกอบด้วยแบบสอบถาม 3 ส่วน พึงพอใจปานกลาง 3
ตอนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม พึงพอใจน้อย 2
ลักษณะของคำถามเป็นแบบสำรวจรายการ(check list) พึงพอใจน้อยที่สุด 1
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาต่อการใช้ชุดฝึก 3.5 การวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผล
กระปุกเกียร์ธรรมดาผ่าซีกโดยลักษณะของคำถามเป็นแบบมาตร 1. นำข้อมูลที่ได้ตรวจสอบความถูกต้องแล้วนำมาคีย์
ส่วนประมาณค่า (rating scale) มีระดับความสำคัญ 6 ระดับ ข้อมูลลงในโปรแกรมสำเร็จรูป
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (อื่นๆ) เป็นแบบสอบถามแบบ 2. วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป
ปลายเปิด สอบถามปัญหา/อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการ 3. นำผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ไปเปรียบเทียบกับเกณฑ์
ปรับปรุงโครงงาน การแปลความหมายค่าเฉลี่ย
3.3 การกำหนดกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เพื่อหาระดับความพึงพอใจ โดยภาพรวม และรายข้อ โดยการ
ประชากร คือ นักเรียน นักศึกษา แผนกวิชาช่างยนต์ บรรยายตามเกณฑ์ ดังนี้
วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด ค่าเฉลี่ยความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ
กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน นักศึกษา แผนกวิชาช่างยนต์ 4.51 – 5.00 มากที่สุด
วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด 3.51 – 4.50 มาก
โดยได้จากการสุ่มตัวอย่าง ๆ แบบกระจายโดยการบังเอิญ 2.51 – 3.50 ปานกลาง
จำนวน 30 คน 1.51 – 2.50 น้อย
3.4 การดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล 1.00 – 1.50 ควรปรับปรุง
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ได้แก่ แบบ
ประเมินผลความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษา ต่อการใช้ชุดฝึก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
กระปุกเกียร์ธรรมดาผ่าซีกประกอบด้วยแบบสอบถาม 3 ส่วน เพื่อให้เกิดความเข้าใจตรงกันในการแปลความหมาย
ตอนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ของการวิเคราะห์ข้อมูล จึงได้กำหนดสัญลักษณ์และอักษรย่อ ที่ใช้
ลักษณะของคำถามเป็นแบบสำรวจรายการ(check list) ในการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักเรียน นักศึกษาต่อการใช้ชุดฝึก จากสูตร
กระปุกเกียร์ธรรมดาผ่าซีกโดยลักษณะของคำถามเป็นแบบมาตร = ∑
̅
ส่วนประมาณค่า (rating scale) มีระดับความสำคัญ 6 ระดับ
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม (อื่นๆ) เป็นแบบสอบถามแบบ S.D. แทนส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐาน
ปลายเปิดสอบถามปัญหา/อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง S.D. = √ ∑( − ̅ )²
โครงงาน −1
การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้ดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้
3.4.1 วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล

2
190