Page 12 - PENGURUSANSKTAPAH
P. 12
UNIT KURIKULUM 2020
FALSAFAH PENDIDIKAN
(akta 550,akta pendidikan 1996)
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari
segi intelek,rohani,emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan.Usaha ini adalah bertujuan melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan
,berketrampilan,berakhlak mulia,bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan
Negara.
1.1 MATLAMAT SEKOLAH DAN PIAGAM PELANGGAN
1.1.1 MATLAMAT SEKOLAH
Memastikan murid-murid cemerlang di dalam bidang kurikulum,kokurikulum,disiplin dan
sahsiah
Memastikan murid-murid mempunyai perasaan bertanggungjawab kepada
pelajaran,sekolah,ibu bapa,masyarakat dan Negara.
Kepimpinan di dalam dan di luar sekolah.
OBJEKTIF SEKOLAH
Melahirkan murid yang berpotensi dalam semua bidang.
Melahirkan warga SKT yang mencapai kecemerlangan yang seimbang dari segi
intelek,emosi, rohani dan jasmani.
Keputusan UPSR mencapai kelulusan 32% ke 70% dari tahun 2016 ke 2020.
Melahirkan murid-murid yang berpengetahuan dan mahir dalam penggunaan ICT.
Mewujudkan iklim pembelajaran yang selesa dan semangat bekerjasama secara berpasukan.
Mewujudkan budaya penyayang di kalangan pentadbir,guru-guru dan murid-murid, waris dan
kakitangan sokongan sekolah.
Memupuk nilai-nilai murni di kalangan warga SKT.
VISI SEKOLAH
”PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA”
Kami warga SK Tapah akan bersama-sama memastikan
Pengurusan dan kepimpinan pendidikan yang cekap,berkesan ,telus dan tulus.
Kecemerlangan akademik yang berasaskan pengurusan pengajaran dan pembelajaran yang
berkualiti bagi mencapai keputusan peperiksaan awam yang cemerlang.
Pembudayaan adab dan pembentukan sahsiah yang terbilang.
Kecemerlangan sukan yang berasaskan pendekatan saintifik dan inovatif.
Penglibatan dalam kokurikulum ke arah pembinaan generasi berkualiti.
