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小学语文 三年级 下册 RJ

第一单元

1 古 诗 三 首

1. 用“ \ ” 划去括号里错误的读音或汉字。

融化( lón g rón g 崇拜( chón g cón g 河( 逐 豚) ( 芦 炉) 花
)
)

2. 认真拼读, 规范书写。
rón g huà xī shuǐ y àn zi

春天到了, 的 淙淙流过, 可爱的 在空中飞

y uān y ān g duǎn duǎn lú y á

舞, 几只 在水中嬉戏, 岸边长出了 的 , 真美啊!

3. 给加点字词选择正确的解释。
( 1 ) 迟日江山丽( ) ① 春日 ② 过几天

( 2 ) 小溪泛尽却山行( ) ① 达到极端 ② 全部用出 ③ 全; 都

4. 品读诗句, 完成练习。
( 1 ) 迟日江山丽, 春风花草香。

① 这两句诗分别从( ) 的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A. 视觉、 触觉 B. 视觉、 嗅觉 C. 听觉、 嗅觉

② 读着这两句诗, 我的眼前浮现出了

的画面。
( 2 ) 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“ ” 字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃,“ ” 字写出

了鸳鸯的闲适和春天的温暖。

( 3 ) 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。

① 从“ ” 中可以看出诗人描写的季节是 。

② 加点字“ 却” 的意思是 。诗人乘轻舟泛溪而行, 走到了小溪尽头但游兴不

减, 继续走山路前行, 我从中体会到了诗人 的心情。
5. 根据语境, 在横线上填上恰当的诗句。

每一首诗既是一首深情的歌曲, 也是一幅美丽的图画。在“ 绿阴不减来时路,
” 中, 我听到了清脆的鸟鸣; 在“ , 春江水暖鸭

先知” 中, 我看到了迷人的江南春景。

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