Page 9 - 天天练数学二下BJ

2 燕 子

项 目 内 容
lín ɡ lì y ì y àn ɡ j uàn xián sǎn xiān ɡ ān hén
会认字
伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 纤 杆 痕
còu fú j í j ù xín ɡ lüè ǒu ěr zhān j uàn xiān hén
会写字
凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕

多音字 散 { sǎn ( 闲散)( 零散) 杆 { ɡ ān ( 旗杆)( 栏杆)
ɡ ǎn ( 笔杆)( 一杆枪)
sàn ( 散步)( 散心)
听写词语: 吹拂 赶集 聚拢 形成 横掠 偶尔 纤细 乌黑 剪刀
活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面 电线
四字词语: 烂漫无比 光彩夺目 波光粼粼
近义词: 吹拂———拂动 聚拢———聚集 伶俐———机灵 偶尔———有时
重点词 生趣———生机 闲散———闲适
反义词: 聚拢———分散 伶俐———笨拙 偶尔———经常 纤细———粗壮
光彩夺目———黯淡无光
词语搭配: 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 如毛的细雨 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空

1. 一身乌黑的羽毛, 一对轻快有力的翅膀, 加上剪刀似的尾巴, 凑成了那样可爱
的活泼的小燕子。(“ 乌黑”“ 轻快有力”“ 剪刀似的” 突出了小燕子可爱、 活泼
的特点。这句话表达了作者对小燕子的喜爱之情。)
2. 二三月的春日里, 轻风微微地吹拂着, 如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的
柔柳, 红的白的黄的花, 青的草, 绿的叶, 都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无
比的春天。(“ 微微” 突出了春风的轻柔,“ 如毛” 突出了春雨的细小。“ 红的白
重点句 的黄的花, 青的草, 绿的叶” 写出了春天颜色的丰富与鲜艳, 体现了春天的生
机勃勃。“ 赶集似的”“ 聚拢” 运用了拟人的修辞手法, 形象地写出了春天万物
复苏、 竞相生长的景象。)
3. 那边还有飞倦了的几对, 闲散地在纤细的电线上休憩———嫩蓝的春天, 几支
木杆, 几痕细线连于杆与杆之间, 线上停着几 个 小 黑 点, 那 便 是 燕 子。(“ 闲
散”“ 休憩” 写出了飞倦了的小燕子停歇的状态。在广阔蓝天的背景下, 几痕
细线上停着几个小黑点, 构成一幅形象生动的画面。)
背诵 第 1~3 自然段

ì 羽毛———乌黑 ü
}
{
ï
ï
ï 外形美 翅膀———轻快有力 ( 凑) ï
ï 尾巴———剪刀似的 ï
课文 ï ï
燕子 í 轻风细雨拂柳丝 ý 可爱活泼添生趣
结构 ï 春光美 { 鲜花草叶衬飞燕} ( 赶集) ï
ï 飞行美———斜飞、 横掠 ï
ï ï
ï
ï
î 休憩美———闲散 þ
课文以烂漫无比的春天为背景, 描写了燕子的外形以及飞行、 休憩的姿态,
主题
字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。
由近到远的描写方法。示例:
写法 先写近处看到的燕子的外形, 再写远处的燕子在空中、 在湖面飞行的各种
姿态, 最后写更远处落在电线上的燕子。

150