Page 8 - PORTAFOLIO PDF JUNTO

- Los maestros/as se sienten respetados y valorados por la ciudadanía y es

una profesión bastante vocacional.
- Son vistos como guías de trabajo.

- Tienen una elevada calificación académica.
- Los mejores maestros/as se sitúan en los primeros años de enseñanza.

- El sueldo de un maestro/a no va en función del nivel educativo, todos
cobran por igual alrededor de 3.400 euros.

- Únicamente tienen la obligación de impartir sus clases, 20 horas

semanales; no se controla cuanto tiempo trabajan preparando sus clases
o haciendo labores educativas, ya que son ellos quienes deciden cómo y

dónde lo hacen. Pueden preparar las clases dentro de su jornada laboral.

¿Cómo son los alumnos?

- No empiezan el colegio hasta los 7 años. “piensan que introducir a los

niños pronto en una educación más formal es contraproducente’’
- No tienen deberes (deben ser niños y disfrutar)

- Los alumnos deben pasar tiempo con su familia, tener tiempo de ocio,

leyendo, …
- 8% no terminan estudios

- Los/las niños/as finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los
profesionales más preparados del mundo.

- Los alumnos van a clase con los mismos compañeros des de los 7 hasta
los 16 años.

¿Cómo son los políticos?

- El sistema social finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales a
las familias, que pueden conciliar su trabajo y la atención a sus hijos.

- Antes de la 2ª Guerra Mundial Finlandia era un país agrario pero debido
a las grandes indemnizaciones, debido al Acuerdo de Paz, que tuvieron

que efectuar a la URSS comenzaron a industrializar el país.

- En los años 60, todos los partidos políticos llegaron a un acuerdo para
llevar a cabo la Reforma de la Educación.

- El partido conservador apostó por una educación generalizada.