Page 49 - E-MODUL KIMIA REDOKS
P. 49
[Document title]
10. Peserta didik mengerjakan
tugas di LKPD. (mengasosiasi)
11. Masing-masing kelompok
menyajikan hasil analisis dari
lembar kerja peserta
didik dan
mempresentasikannya di
depan kelas.
Menyimpulkan
6. Peserta didik dan guru bersama-
sama menyimpulkan bilangan
oksidasi, jenis reaksi redoks,
(mengkomunikasikan)
7. Guru meminta hasil kerja
peserta didik untuk di
Penutup 5 menit
kumpulkan.
8. Guru melakukan refleksi
terhadap kegiatan yang telah
dilaksanakan.
9. Guru menyampaikan
rencana kegiatan pembelajaran
yang akan disampaikan pada
pertemuan berikutnya yaitu
percobaan sederahana reaksi
redoks (perkaratan paku)
10. Guru memberikan tes akhir
G. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilian pengetahuan : tes tertulis pilihan ganda
2. Penilaian sikap : observasi dalam pembelajaran
3. Penilaian ketrampilan : LKPD (e-modul)
E-Modul Kimia Redoks Berbasis Kearifan Lokal 48
