Page 35 - مهارات التفكير
P. 35
هذه المهارة من عنوانها تتضح لنا مفاهيم أو مفهوم يوضح المقصود منها لأن الفرد يضيع الكثير من الفاعلية التفكيرية إذا لم يصل إلى نتيجة
واضحة ومحددة في نهاية تفكيره .وقد تكون النتيجة ليست الشيء المرغوب والمقصود لكن مع ذلك يجب أن تكون هناك نتيجة محددة .مثال عندما
نقول " :ليس بمقدورنا حل هذه المشكلة "
هذه العبارة توصلنا إلى نتيجة محددة وهي أننا لم نستطع حل المشكلة أو أنها مستحيلة
إسأل نفسك السؤال التالي " :ماهي النتيجة "؟
هناك العديد من النتائج ،ومن ضمنها * :مثالي * .صورة * .رأي * .حكم * .إجابة * .حل * .عملية *.فعل .
سوف نستعرض تعريفات.
مثالي " :فكرة أو أكثر حول أمر معين ،موضوع معين أو طريقة جديدة لرؤية الأشياء "
صورة " :توضيح للأمر من خلال المعلومات ،الآراء ،المشاعر .
رأي " :رؤيا شخصية للموضوع تعتمد على "حقيقى ،شعور "أو كلاهما
.حكم " :عبارة عن تقييم يعتمد على بعض المبادىء
.إجابة " :تكون النتيجة هنا بنيت على إجابة لأي سؤال يمكن أن يكون قد سئل
.حل " :تبنى النتيجة هنا عن طريق حل لأي مشكلة تكون قد عرضت️
عملية " :تبنى النتيجة هنا من خلال استخدام بعض العمليات (الأهداف ،النتائج ...... ،الخ️ المهارات التي أخذناها سابقا .
فعل " :تبنى النتيجة هنا من خلال القيام بفعل كنتيجة مباشرة للتفكير️
إذا هناك أنواع متعددة للنتائج ذكرنا ثمانية منها .
تكون النتيجة محددة إذا لم يكن هناك أي شك حولها
. وتكون النتيجة مؤقتة وغير نهائية إذا ظهر بأن هناك معلومات جديدة أو أحداث تجعل من الضروري تغييرها
. وتكون النتيجة قابلة للتغيير إذا كان من المتوقع ظهور معلومات جديدة ربما تجعل من الضروري تغييرها
ولكن من الشيء المهم أن تكون النتيجة من النوع الذي يمكن الوصول إليه ويمكن التعبير عنه بشكل محدد .إذا هناك أنواع متعددة للنتائج
ذكرنا ثمانية منها .
الصفحة 34 ا/علي الذروي
