Page 42 - مهارات التفكير
P. 42

‫مهارة السادسة " أن تكون على حق ‪"1‬‬

‫"أن تكون على حق ومفاد المهارة هذه "إما أن تبين وتوضح ماهية الشيء ‪ ،‬أو تشير إلى مرجع خارجي في محاولتك لإثبات رأيك ‪ .‬وغالبا ما‬
 ‫نستخدم عبارات بيان ‪ ،‬توضيح ‪ ،‬أبين ‪ ،‬أوضح ‪ ..‬لبند هذا ما نسميه (إظهار ‪ ) .‬نستخدم عبارات أشير إلى ‪ ،‬ومرجع هذا ‪....‬لبند ما نسميه‬

                                                                                                                      ‫(المرجعية ‪).‬‬

                                                                                    ‫* الإظهار (البيان ) يكون من خلال ‪:‬‬

                                                                                             ‫‪ /1‬محاولة أن تبين ما يمكن أن يحدث ‪.‬‬
                                                                                   ‫‪ /2‬محاولة أن تبين لماذا تكون فكرة ما مستحيلة ‪.‬‬

                                                                                                  ‫‪ /3‬محاولة أن تبين آثار شيء ما ‪.‬‬
                                                                     ‫‪ /4‬محاولة أن تبين أنه يمكن النظر في للمسألة بطريقتك الخاصة ‪.‬‬

                                                                            ‫‪ /5‬محاولة أن تبين أن فكرة ما خاطئة عن طريق فحصها ‪.‬‬
                                                                           ‫‪ /6‬محاولة أن تبين أن فكرة ما صحيحة عن طريق فحصها‬

                                                                                       ‫* المرجعية ( الإشارة ) تكون من خلال ‪:‬‬

         ‫✔️ أن تشير إلى الحقائق ‪ ️✔ .‬أن تشير إلى السلطة ‪ ️✔ .‬أن تشير إلى أقوال الخبراء ‪ ️✔ .‬أن تشير إلى تجربة شخصية ‪.‬‬

         ‫✔️ أن تشير إلى تجربة عامة ‪ ️✔ .‬أن تشير إلى غريزتك أو مشاعرك الشخصية ‪ ️✔ .‬أن تشير إلى غرائز ومشاعر عامة ‪.‬‬

                                                                                    ‫مثال‪:‬‬

                                                                          ‫عندما تكون على حق هناك عدة طرق منها ( البيان والمرجعية ) ‪.‬‬
                                                          ‫ينبغي أن يكون التعليم مفيدا أكثر من كونه ممتعا " هناك شخص يؤيد هذه الفكرة ‪.‬‬

                                                                             ‫فيستخدم طريقة البيان والمرجعية لإثبات صحة كلامه كالتالي ‪:‬‬
                                                                                                                              ‫‪ ‬البيان ‪:‬‬

                                                      ‫♦️ لو يفعل كل منا يمتعه فقط سيكون هناك فوضى وسيمضي الجميع وقته في العبث ‪.‬‬
                                                           ‫♦️ بعض الأشياء المفيدة مثل الرياضيات تعتبر مملة بالنسبة للكثير من الناس ‪.‬‬
                                                                             ‫♦️ بعض المواضيع قد تكون مملة في البداية وممتعة لا حقا ‪.‬‬
                                                                                                                          ‫♠️ المرجعية ‪:‬‬

                   ‫‪ ‬من المؤكد أن المدير والمعلمون يعرفون الأفضل ‪  .‬بعض المهن تتطلب مؤهلات محددة حتى لو كان تحصيلها مملا‪.‬‬

                              ‫‪ ‬تتشابه اهتمامات الناس في الأشياء بتخصص واحد ‪ ،‬لكن المجتمع بحاجة إلى إنجاز جميع أنواع الوظائف ‪.‬‬

‫الصفحة ‪41‬‬  ‫ا‪/‬علي الذروي‬
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47