Page 9 - e-modul Perbandingan

Teruntuk Bapak/Ibu Orang Tua peserta didik, berkenan Bapak/Ibu dapat meluangkan
waktunya untuk mendengarkan dan menampung serta membantu memecahkan permasalahan
belajar yang dialami oleh Anda peserta didik. Jika permasalahan belajar tersebut belum dapat
diselesaikan, arahkanlah Anda peserta didik untuk mencatatkannya dalam buku catatan mereka
untuk didiskusikan bersama teman maupun Bapak/Ibu Guru mereka saat jadwal kegiatan
pembelajaran berlangsung. Teruntuk Bapak/Ibu Guru, modul ini disusun dengan orientasi teks
dan setiap modul dirancang untuk dapat mencakup satu atau lebih pasangan kompetensi-
kompetensi dasar yang terdapat pada kompetensi inti 3 (pengetahuan) dan kompetensi inti 4
(keterampilan). Setiap peserta didik diarahkan untuk dapat mempelajari modul ini secara
mandiri, namun demikian mereka juga diharapkan dapat menuliskan setiap permasalahan
pembelajaran yang ditemuinya saat mempelajari modul ini dalam buku catatan mereka.
Berkenaan dengan permasalahan-permasalahan tersebut, diharapkan Bapak/Ibu Guru dapat
membahasnya dalam jadwal kegiatan pembelajaran yang telah dirancang sehingga Anda peserta
didik dapat memahami kompetensi-kompetensi yang disiapkan dengan tuntas.

D. Tujuan Akhir

Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah
informasi, dan mengkomunikasikan hasil mengolah informasi dalam
penugasan individu dan kelompok,siswa diharapkan mampu:
1. Siswa dapat menentukan perbandingan yang ekuivalen.
2. Siswa dapat menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu
pernyataan dari dua perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4.Siswa dapat
menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari dua
perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4.
3. Siswa dapat membedakan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai
dengan menggunakan tabel, grafik dan persamaan.
4. Siswa dapat menggunakan berbagai macam strategi termasuk tabel dan grafik
untuk menyelesaikan masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai.

E. Kompetensi Yang Diharapkan

Kompetensi yang diharapkan setelah anda mempelajari modul ini adalah anda dapat
membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunaka tabel data, grafik, dan
persamaan. Sehingga memenuhi indikator pencapaian kompetensi yakni menentukan
perbandingan yang ekuivalen dan Menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu
pernyataan dari dua perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4.

9

ModulPerbandigan kelas VII Semester 2