Page 22 - PROSES PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONALDI SATUAN PENDIDIKAN

LANJUTAN CONTOH

Analisis Kebutuhan

untuk Mencapai

Tujuan internal

Strength Weakness

Kekuatan Kelemahan

Setelah mengidentifikasi
SWOT (kekuatan, 1. … 1. …
2.
…
2.
…
kelemahan, peluang, dan 3. ... 3. ...
ancaman/tantangan),
satuan pendidikan dapat Opportunity Bagaimana satuan pendidikan Bagaimana satuan pendidikan

mencari strategi-strategi Peluang memanfaatkan kekuatan untuk memanfaatkan peluang untuk mengurangi
mengoptimalkan peluang?
atau menghindari kelemahan?
yang bisa dilakukan untuk Bagaimana satuan pendidikan 1. …
mengoptimalkan proses 1. … memanfaatkan peluang untuk 2. …
belajar mengajar secara eksternal 2. … 1. mengoptimalkan kekuatan? 3. ...
…
...
3.
menyeluruh (internal dan 2. …
eksternal). 3. ...

Threat Bagaimana satuan pendidikan Apa yang dapat dilakukan satuan pendidikan
memanfaatkan kekuatan untuk
Ancaman meminimalkan dampak dan menghadapi untuk mengurangi kelemahan dan
menghadapi ancaman/tantangan?
ancaman/tantangan? 1. …
1. … 1. … 2. …
2. … 2. … 3. ...
3. ... 3. ...

DRAFT - UNTUK INTERNAL
TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN Strategi