Page 4 - PROSES PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONALDI SATUAN PENDIDIKAN
P. 4

Kerangka Dasar                      TETAP
          Kurikulum                           Ditetapkan oleh pemerintah pusat                 Tujuan Pendidikan Nasional

          ditetapkan oleh                                                                         Profil Pelajar Pancasila
          Pemerintah Pusat

          dengan mengacu                                                                      Standar Kompetensi Lulusan

          pada Tujuan                                                                                (untuk PAUD STPPA)
          Pendidikan Nasional

          dan SNP                                                          Standar Isi                Standar Proses              Standar Penilaian              Standar lainnya







                                                     Struktur Kurikulum                           Capaian Pembelajaran                           Prinsip Pembelajaran dan
                                                                                                                                                           Asesmen



                        Contoh Perangkat Ajar: Buku Teks Pelajaran, Bahan Ajar, modul ajar mata
                    pelajaran dan projek profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum satuan pendidikan



                                              FLEKSIBEL/DINAMIS
                                              Satuan pendidikan                              ● Visi & Misi satuan pendidikan                   ● Kurikulum operasional di
                                              mengembangkan kurikulum                        ● Konteks dan kebijakan lokal                        satuan pendidikan
                                              operasional berdasarkan kerangka
                                              dan struktur kurikulum, sesuai                                                                   ● Perangkat ajar yang
          DRAFT - UNTUK INTERNAL              karakteristik satuan pendidikan                                                                     dikembangkan secara mandiri
       TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
   1   2   3   4   5   6   7   8   9