Page 9 - PROSES PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONALDI SATUAN PENDIDIKAN
P. 9
Proses Penyusunan
kurikulum operasional di
Satuan Pendidikan
Dalam penyelenggaraannya, kurikulum 1. Penyusunan dokumen
operasional sekolah perlu menjadi
dokumen yang hidup; menjadi referensi • Siapa yang akan memfasilitasi penyusunan ini? Siapa yang akan dilibatkan dalam penyusunan ini?
dalam keseharian, direfleksikan, dan • Apakah sudah pernah dilakukan pembahasan kurikulum operasional oleh pemangku kepentingan internal? (pimpinan
terus dikembangkan. Penyusunan sekolah dan guru)
dokumen kurikulum operasional sekolah
dari awal, hendaknya dimulai dengan • Apakah sudah pernah dilakukan pembahasan kurikulum operasional sekolah oleh pemangku kepentingan eksternal,
(meliputi: orang tua, komite satuan pendidikan dan pemangku kepentingan lainnya yaitu, organisasi, berbagai sentra,
memahami secara utuh kerangka dasar serta industri)
kurikulum yang ditetapkan oleh
Pemerintah, antara lain Tujuan
Pendidikan Nasional, Profil Pelajar 1. Peninjauan dan revisi
Pancasila, SNP, Struktur Kurikulum, • Siapa yang akan memfasilitasi peninjauan dan revisi ini? Siapa yang akan dilibatkan dalam peninjauan dan revisi?
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen, • Apakah satuan pendidikan memiliki dokumen kurikulum operasional sekolah yang sebagian atau seluruh isinya
serta Capaian Pembelajaran. merepresentasikan satuan pendidikan?
• Apakah ada diskusi/kerja kolaborasi untuk menyusun kurikulum operasional sekolah yang setidaknya melibatkan para
Bagi yang sudah memiliki dokumen pimpinan atau perwakilan guru?
kurikulum operasional satuan • Apakah ada informasi atau pembahasan yang disampaikan pada orangtua mengenai kurikulum dan/ atau program-
pendidikan, dapat langsung melakukan program?
peninjauan dan revisi.
DRAFT - UNTUK INTERNAL
TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
