Page 26 - Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

Strategi • Cara memfasilitasi belajar peserta didik tanpa
Pendampingan menggurui

• Mengasah kemampuan peserta didik untuk dapat
mengatur waktu dan pekerjaan
• Pemberian umpan balik.

• Membangun inisiatif peserta didik
• Mendorong peserta didik untuk mengambil
tantangan

Strategi • Pertanyaan pemantik refleksi
Refleksi • Berbagai strategi dalam melakukan refleksi

(Berpasangan & Berbagi, 3-2-1, Tiket Keluar, Tweet,
menulis jurnal, berdiskusi kelompok, dan strategi
refleksi lainnya)

2. Pelatihan Lanjutan

Manajemen Kelas • Belajar dalam kelompok besar dan kecil
• Tata letak area belajar (di dalam atau di luar kelas)

• Pembagian jadwal belajar bersama dan mandiri

Team Teaching • Manfaat mengajar kolaboratif
atau Mengajar • Tipe-tipe mengajar kolaboratif
Kolaboratif • Karakteristik mengajar kolaboratif

Proses Pelibatan • Langkah-langkah melibatkan masyarakat dan
Mitra dalam lingkungan satuan pendidikan
Ekosistem Belajar • Administrasi dan dokumentasi yang dibutuhkan

Proses Desain • Pengertian proses berpikir desain
Projek • Langkah-langkah proses berpikir desain

• Alur desain
• Referensi dan tip

18 Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila