Page 24 - hsp_sej_f5a.pdf

dan mana-mana pelajaran 17

kefahaman, kemahiran Antara kaedah dan teknik yang boleh digunakan ialah syarahan, bercerita, simulasi, kajian kes, eksperimen, sumbangsaran, perbincangan, projek, main peranan, lakonan, penyelidikan, tunjuk cara, penggunaan sumber, kaedah dan teknik untuk mengajar sesuatu tajuk pelajaran. metodologi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai, boleh menimbulkan minat serta terhadap murid sekaligus dapat meningkatkan kefahaman dan kemahiran

dapat meningkatkan pemupukan nilai dengan lebih berkesan. kerja luar dan latih tubi. Guru boleh memilih Pemilihan dan penggunaan motivasi

aktif membangkitkan mereka.

khusus. utama akan minat terhadap meningkatkan murid secara

konsep menjadikan pengetahuan Dalam pengajaran dan melalui pengalaman sejarah untuk dan mengaplikasi maklumat. tersebut

5.2 Pemahaman Idea dan Konsep Sejarah

dan seperti mengumpul, mengelaskan, mentafsir, belajar Penglibatan

idea Pemahaman dan penghayatan tentang idea dan konsep untuk sejarah relevan dan berguna dalam kehidupan seharian. Mata pelajaran Sejarah adalah pendukung pembelajaran, penekanan perlu dibuat terhadap aspek memupuk semangat setia negara, kebanggaan dan Dalam proses pengajaran dan pembelajaran Sejarah, penekanan haruslah diberi terhadap perkembangan 5.5 Penggunaan Pelbagai Strategi Pengajaran dan memperkembangkan potensi serta keupayaan dan keb

mempunyai tersebut amat penting 5.3 Pemupukan Nilai dan Sikap Patriotik pemupukan semangat patriotik. keperibadian sebagai rakyat Malaysia 5.4 Peningkatan Kemahiran Belajar dan Minat menganalisis, mensintesis kemahiran meningkatkan kefahaman, pemikiran dan mata pelajaran Sejarah. pengajaran dan pembelajaran.

Sejarah nilai dan iktibar kemahiran Penguasaan Pembelajaran Untuk