Page 22 - hsp_sej_f5a.pdf
P. 22

murid   tahap   murid yang   memudahkan            kemahiran   mencakupi   Murid boleh   bagaimana  aspek  15
                          menerusi aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi
                     Dalam lajur  Hasil Pembelajaran disenaraikan hasil


                       pembelajaran yang perlu dicapai oleh
                            ialah                               mencakupi pemikiran   dan   segala

                                       melahirkan   kreatif. Bagi   oleh semua murid. Pengetahuan dan kemahiran ini  merupakan pengetahuan dan kemahiran  asas meliputi pengetahuan dan pemahaman dalam   Taksonomi Bloom dan   menganalisis manusia menggunakan masa, ruang, perubahan   tentang
                            Aras murid. Walau bagaimanapun guru   dan kemahiran yang boleh dikuasai   dan kemahiran yang boleh dikuasai  merupakan peringkat aplikasi dan




                            mengikut. pembelajaran berdasarkan kebolehan dan kematangan yang  digalakkan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang   kritis dan  pemeringkatan aras dibuat,  model Taksonomi Bloom  digunakan sebagai panduan sepertimana yang dijelaskan   oleh majoriti murid. Pengetahuan   pemikiran sejarah yang lebih tinggi.   dan  kesinambungan






                            tajuk      meliputi ketiga-tiga aras untuk   Pengetahuan   Taksonomi Bloom dan   sejarah yang mudah   Pengetahuan   ini adalah   analisis dalam   mengaplikasi  kehidupan manusia



                            setiap  perlu dicapai oleh   mempunyai pemikiran   dalam jadual berikut:   adalah   dan




                          2                                ARAS   1          ARAS   2





                            guru  merancang pengajaran dan  pembelajaran di dalam bilik
                          Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP ) ini adalah untuk kegunaan
                                    Sejarah  Sinopsis   keseluruhan    pula  Tajuk, Hasil   Dalam




                     5. PENERANGAN TENTANG LAJUR DAN ARAS
                                    Kurikulum  iaitu bahagian Perincian Kandungan   a bagi sesuatu tema/tajuk. Carta   Pelajaran  dan pembelajaran, semua pengetahuan yang






                                    Pelajaran  tiga Sinopsis Tema/Tajuk  merupakan ringkasan yang memberi  mengenai kandungan dan skop  Carta aliran pula bertujuan menerangkan dengan lebih jelas  aliran  mengandungi empat elemen iaitu latar belakang, sebab   Sukatan Pembelajaran, Konsep/Istilah, Cadangan aktiviti pembelajaran  dan Unsur Patriotisme / Hasil Tingkah Laku Patriotisme.  Dalam lajur Tema/Tajuk disenaraikan tajuk/subtajuk  dan ruang lingkup  isi kandungan pengetahuan yang




                                       dalam Carta Aliran dan          kandungan dipersembahkan dalam lima lajur iaitu

                                    Sukatan  Sukatan Pelajaran.   tentang rentetan peristiw dan akibat, fokus utama dan kesan.   tahap keupayaan murid.






                               darjah.   Huraian  dipersembahkan  Tema/Tajuk,  kefahaman   sesuatu tema/tajuk.   Perincian  1  pengajaran
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27