Page 33 - PORTFOLIO INNOVACIONES

i) Garantizar que el proyecto educativo del centro, la X
programación general anual (PGA), las prácticas educativas
y todas las actuaciones que se desarrollan en cada uno de
los niveles de respuesta establecidos en el Decreto 104/2018
tengan en cuenta las líneas generales de actuación
indicadas en el mismo decreto, considerando la idiosincrasia
de cada centro y el análisis de los factores que faciliten o
dificulten la inclusión en el contexto escolar, familiar y
sociocultural.

i) Organizar los apoyos personales para la inclusión del X
alumnado, de acuerdo con las directrices de la comisión de
coordinación pedagógica o el órgano del centro que tenga
atribuidas estas funciones.

j) Impulsar el desarrollo de actuaciones para la igualdad X
entre mujeres y hombres siguiendo las directrices del Plan
director de coeducación y de los planes de igualdad de la
Generalitat que sean aplicables.

j) Impulsar la colaboración con las familias estableciendo X
compromisos educativos pedagógicos y de convivencia, así
como con instituciones y con organismos que faciliten la
relación del centro con el entorno y fomenten un clima
escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de todas
aquellas actuaciones que propicien una formación integral en
competencias y valores del alumnado.

j) Velar por el buen uso y conservación de las instalaciones y X
equipamiento escolar, así como gestionar las demandas o
acciones de mantenimiento y las peticiones o compras para
su reposición, si procede.

j) Velar por la coherencia y la adecuación, si procede, de los X
materiales curriculares y recursos didácticos que se utilizan
en el centro, así como del desempeño de la normativa
vigente en materia de derechos de autor y propiedad
intelectual, fomentando el uso de recursos educativos
abiertos (REO).