Page 29 - Demo
P. 29
จากตารางรายวิชาหลักการที่นําามาใช้ในการออกแบบนั้นยังคงใช้ Outcome-Based Education โดยได้ทําาการ วิเคราะห์ Learning Outcome และ Competence ของรายวิชาต่างให้เหมาะกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต และอาชีพของนักศึกษา โดยการจัดการเรียนการสอนในลักษณะเช่นนี้จะเป็นทางเลือกให้กับนักศึกษา ให้สามารถ เรียนภาษาอังกฤษได้อย่างต่อเนื่องมากยิ่งขึ้น และนอกเหนือจากนั้นแล้ว ทางคณะ ฯ ยังได้ขอความร่วมมือคณะ ต่าง ๆ ในการจัดกิจกรรมเสริม เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับนักศึกษาในการใช้ภาษาอังกฤษรวมถึงการประยุกต์ การใช้ภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียนได้ ซึ่งสามารถประเมินผลการเรียนรู้ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น อีกทั้งคณะศิลปศาสตร์จัด ทําาฐานข้อมูลเพื่อติดตามการเรียนของนักศึกษา รวมไปถึงการนําาข้อมูลมาวิเคราะห์เพื่อใช้ปรับปรุงเนื้อหารายวิชา และหลักสูตรให้มีความเหมาะสมและเป็นไปตามเป้าหมายของมหาวิทยาลัยฯ ต่อไป
24
