Page 34 - E-MODUL PJJ PJOK KELAS 9
P. 34

Pembelajaran 3



                                        Variasi dan kombinasi gerak spesifik servis bawah
                                                 dan  atas  permainan bola voli




                  A.  TUJUAN PEMBELAJARAN
                      Melalui  pembelajaran  mandiri  dengan  sikap  disiplin,  jujur  dan  tanggung  jawab,

                      diharapkan Ananda dapat:


                      1.  Menunjukkan  sikap  religius  sebelum  dan  setelah  melakukan  aktivitas
                           pembelajaran dengan berdoa, tawakal dan berperilaku baik.

                      2.  Menunjukkan  sikap  disiplin,  sportivitas,  kerja  sama,  dan  kerja  keras  selama
                           melakukan pembelajaran.

                      3.  Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak spesifik servis bawah permainan bola

                           voli dengan benar
                      4.  Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak spesifik servis atas permainan bola

                           voli dengan benar
                      5.  Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik servis bawah permainan

                           bola voli dengan benar
                      6.  Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik servis atas permainan bola

                           voli dengan benar


                  B.  PERAN GURU DAN ORANG TUA


                       1.  Peran guru dalam pembelajaran permainan menggunakan bahan ajar modul ini

                           adalah
                           a.  Memfasilitasi bahan ajar.

                           b.  Memfasilitasi siswa berupa instruksi pembelajaran baik langsung maupun

                               tidak langsung menggunakan media offline atau online.
                           c.  Merespon  setiap  permasalahan  kesulitan  pembelajaran  baik  dalam

                               menggunakan  modul  bahan  ajar  ini  atau  pertanyaan  yang  berhubungan
                               langsung dalam pelaksanaan pembelajaran.

       28
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39