Page 145 - 十週年紀念 電子書

養一位位正知正見的人才，令孩子在正確的價值觀成長，縱使長大
其中讓我印象深刻的是，大師在受具足戒，頂燃香疤時，戒師 在社會上工作亦不會忘卻正確的知見。人間佛教的教育能為社會帶

將香疤燃得太旺，把大師的頭蓋骨都燒凹了，也因此失去記憶力， 來正面的幫助，亦是佛光山回饋社會大眾的方法。大師當初以百萬
讀書都記不得，時常被老師打罵。但是大師面對老師無情的教育毫 人興學正是帶著如此大的抱負，這正體會到人間佛教「利他普濟奉 【星雲大師《人間佛教佛陀本懷》之回響】
無怨言，一心只有忍耐，聽老師的話夜夜虔誠拜觀世音菩薩，最終 獻不求回報」的「利他性與普濟性」。
心開意解，得大智慧。過後每當我讀書讀不懂想要放棄時，我就會

以大師的這段故事來激勵自己，告訴自己也要學習大師忍耐、努力
釋知揚
的毅力，就像梅花忍得住嚴寒，耐得住風霜，才能熬無情的冬日，
從課堂上反思何為佛教
開出燦爛的花果。

最近學習台灣佛教史時，我最常問的問題是，這也算佛教嗎？
釋演霙 到底什麼是佛教？什麼是佛寺？……
從人間佛教體證佛陀本懷

思考著到底什麼是真正的佛教時，突然想起了師父的《人間佛
自大師提倡人間佛教起，佛教猶如邁進了新的一頁。人間佛教 教佛陀本懷》，此書提及「『人間佛教』可以統攝二千多年來，複

的本意在於回歸佛陀在人間時，親近民眾的形象。當初佛教的本意 雜的佛教、複雜的信仰、複雜的種種名稱，把所有在地理上不同的
便是從自身的問題中解脫修行。我們在《阿含經》中感受到佛陀於 佛教，在時間上分別的佛教，在各人自己本心裡執著的佛教，都歸
人間時，那個與我們近距離親近的面貌，令我們感受到佛與普通人 於自己、歸於人、歸於佛。」
無異，他會呵斥徒弟，會洗完澡用毛巾裹著頭。這令我們感受到，

我們同樣能夠成佛。…… 與其執著何為佛教，還不如問自己：什麼樣的信仰，對自己、
對大眾是最有助益的。而千百萬種的眾生，
自本人接觸佛光山人間佛教以來，便感受到人間佛教為男女老 所需的各種法門不同，更不必分別孰好孰

幼、不同年齡層的人士帶來了學佛的道路，切合不同人士的需要。 壞，只要真正能讓自心自在、正向、積極
看完《人間佛教佛陀本懷》後，更能感受到大師的用心，讓人們以 、快樂，就是最好的佛教了。
入世及積極的態度體悟佛法，以行佛的心去修行，在俗世間的修行
亦能體會出世間的法。看著世界各地不少小孩子因透過佛光山的因

緣，自小接觸人間佛教，以最基本的行「三好」、做「四給」，培
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