Page 79 - khlongsamwa

72

ข้อที่ 5. การสืบค้นและรวบรวมข้อมูลข้อใดคือหลักฐานชั้นรอง
ก. โบราณวัตถุที่เกิดขึ้นร่วมสมัยนั้น ๆ

ข. โบราณสถานที่ก่อสร้างร่วมสมัยนั้น ๆ
ค. ศิลาจารึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นร่วมสมัยนั้น ๆ

ง. นิทานที่เล่าสืบต่อ ๆ กันมาเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีตของสมัยนั้น ๆ

กกกกกกก2. กิจกรรมที่ 2
ค าชี้แจง : โปรดจับคู่ข้อมูลที่อยู่หลังตัวอักษรที่ตรงกับตัวเลขของข้อนั้น ๆ หรือความสัมพันธ์

ตรงกับหัวข้อเลขนั้น ๆ ให้ถูกต้อง และน าตัวอักษรของหน้าข้อมูลมาใส่หน้าตัวเลขตรงกับข้อนั้น ๆ
………………1. ขั้นตอนแรกของวิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ก. สรุปน าเสนอข้อมูล

………………2. ขั้นตอนแรกของการศึกษาทางภูมิศาสตร์ ข. น าข้อมูลมาวิเคราะห์

………………3. ขั้นตอนที่สามวิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ค. สืบค้นและรวบรวมข้อมูล
………………4. ขั้นตอนที่สี่วิธีการศึกษาทางภูมิศาสตร์ ง. ก าหนดวัตถุประสงค์

………………5. ขั้นตอนสุดท้ายวิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ในการศึกษา

จ. การวิเคราะห์และตีความข้อมูล
ฉ. การคัดเลือกและประเมินข้อมูล

ช. ก าหนดประเด็นในการศึกษา
ซ. การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง

ทางประวัติศาสตร์

กกกกกกก3. กิจกรรมที่ 3
ค าชี้แจง : โปรดท าเครื่องหมายถูก ( ) หรือเครื่องหมายผิด () ลงหน้าข้อตัวเลข

ที่ผู้เรียนอ่านข้อมูล แล้วคิดว่าค าตอบนี้ถูก ให้ท าเครื่องหมาย ( ) ถ้าคิดว่าข้อมูลที่อ่านเป็นค าตอบ
ที่ผิดให้ท าเครื่องหมายผิด ()

………………1. วิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ขั้นตอนที่ 2 คือการคัดเลือกและประเมินข้อมูล

……………...2. วิธีการศึกษาทางภูมิศาสตร์ ขั้นตอนที่ 3 คือการน าข้อมูลมาวิเคราะห์ และจัดหมวดหมู่
………………3. หลักฐานทางประวัติศาสตร์แบ่งออกเป็นหลักฐานชั้นต้นหรือหลักฐานปฐมภูมิกับ

หลักฐานชั้นรองหรือหลักฐานทุติยภูมิ

………………4. หลักฐานชั้นต้นเป็นหลักฐานที่จัดท าขึ้นโดยบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้อง ไม่ได้รู้เห็นเหตุการณ์
ด้วยตนเอง แต่ได้ รับรู้ผ่านบุคคลอื่น

………………5. แบบสัมภาษณ์ เป็นเครื่องมือที่เก็บข้อมูลที่ให้ผู้ตอบแสดงความคิดเห็นโดยการเขียน