Page 77 - khlongsamwa
P. 77
70
2.2.1 การสัมภาษณ์ เป็นการเก็บข้อมูลภาคสนามอีกวิธีหนึ่ง ที่เรียกว่า “งานสนาม”
ช่วยให้การศึกษาวิชาภูมิศาสตร์ครบสมบูรณ์ยิ่งขึ้น มีหลักเกณฑ์ ดังนี้
2.2.2 ผู้สัมภาษณ์ ต้องมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เช่น บันทึกข้อมูลตามความจริง
ไม่ต่อเติมหรือบิดเบือน ต้องให้เกียรติแก่ผู้ให้สัมภาษณ์ เพื่อให้ได้รับความร่วมมืออย่างมากที่สุด
2.2.3 ผู้ให้สัมภาษณ์ ต้องเป็นบุคคลในท้องถิ่นที่มีความรู้ตามหัวเรื่อง และให้
ความร่วมมือในการสัมภาษณ์อย่างแท้จริง เพื่อให้ได้รับประโยชน์จากการสัมภาษณ์ตามวัตถุประสงค์
ดังนั้น จึงต้องก าหนดวัน เวลา และสถานที่ให้เหมาะสมด้วย
2.3 เครื่องมือที่ใช้ในในการสัมภาษณ์ มี 2 ลักษณะ คือ
2.3.1 แบบสัมภาษณ์ เป็นชุดค าถามที่ผู้สัมภาษณ์เตรียมใช้ถาม โดยใช้ส านวนภาษา
ที่เข้าใจง่ายไม่ล่วงละเมิดสิทธิของผู้ตอบ และเก็บข้อมูลค าตอบไว้เป็นความลับ
2.3.2 แบบสอบถาม เป็นเครื่องมือที่เก็บข้อมูลที่ให้ผู้ตอบแสดงความคิดเห็นโดย
การเขียน ดังนั้นจึงต้องพิมพ์ให้ชัดเจน ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย โดยทั่วไปจะต้องเลือกผู้ตอบจากบุคคล
ที่อยู่ในพื้นที่ตามเป้าหมายและมีจ าวนผู้ตอบมากพอสมควร เพื่อให้ได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือและ
ไม่คลาดเคลื่อนจากข้อเท็จจริง
3. น าข้อมูลมาวิเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ เป็นขั้นตอนต่อจากที่ได้รวบรวมหลักฐาน และ
วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือนั้น ๆ แล้ว ข้อมูล คือเรื่องราวต่าง ๆ ทางประวัติศาสตร์ที่ปรากฏ
ในหลักฐานที่รวบรวมและวิเคราะห์แล้วจากหลักฐานที่เชื่อถือได้ จากนั้นจึงน าข้อมูลมาวิเคราะห์ คือ
แยกประเภท โดยเรียงเหตุการณ์ ตามล าดับเวลาก่อนหลัง เพราะความส าคัญของข้อมูล แล้วท าการ
สังเคราะห์ คือจัดเหตุการณ์ เรื่องเดียวกัน และเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันไว้ด้วยกัน และศึกษาความต่อเนื่อง
การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ ตลอดจนปัจจัยต่าง ๆ ที่มีความส าคัญต่อเหตุการณ์
4. สรุปน าเสนอข้อมูล เป็นการเรียบเรียงข้อมูลที่ได้ค้นคว้า วิเคราะห์ และสังเคราะห์
มาแล้ว เพื่อน าเสนอข้อมูลในลักษณะที่เป็นการตอบหรืออธิบายความอยากรู้ ข้อสงสัย ตลอดจนความรู้ใหม่
ความคิดใหม่ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้านั้น ในรูปแบบการเขียนรายงานอย่างมีเหตุผล
กล่าวโดยสรุป วิธีการศึกษาทางภูมิศาสตร์ มี 4 ขั้นตอน คือ (1) ก าหนดวัตถุประสงค์
ในการศึกษา (2) การเก็บรวบรวมข้อมูลออกปฏิบัติภาคสนาม และสัมภาษณ์ (3) น าข้อมูลมาวิเคราะห์
และจัดหมวดหมู่ และ (4) สรุปน าเสนอข้อมูล
ส าหรับการประยุกต์ใช้ขั้นตอนวิธีการศึกษาทางภูมิศาสตร์ในการศึกษา สภาพ
ทางภูมิศาสตร์ สังคม และเศรษฐกิจเรื่องวิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์คลองสามวา
น่าเรียนรู้ ให้ครูผู้สอนแนะน าผู้เรียนในขั้นตอนการก าหนดประเด็นศึกษา แล้วให้ไปศึกษาค้นคว้า
หาข้อมูล โดยผู้เรียนต้องประยุกต์ใช้ ด้วยการก าหนดวัตถุประสงค์ในการศึกษาประเด็นศึกษาที่
ก าหนด ต่อจากนั้นให้ไป ณ แหล่งเรียนรู้ในชุมชน หรือแหล่งเรียนรู้ที่ต้องศึกษา สัมภาษณ์ เก็บรวบรวม
