Page 57 - 연구활동 Guide Book Ⅰ

나 의사소통.

1) 왜 의사소통이 중요한가?
가 다른 사람들과의 의사소통 능력은 우리가 하는 모든 일의 기초가 된다 언어와 ) .
몸짓으로 무엇인가와 표현하여 그 의미를 전달하고 이해하는 것이 바로 의사소
통이다 과학 연구 활동에서도 의사소통은 모든 활동에 기초가 된다 효과적인 . .
의사소통 방법은 명확하고 정확하며 모호하지 않아야 한다.

나 과학적 의사소통 방법에는 그래프 챠트 지도 기호 도표 수학식 등이 있다) , , , , , .

2) 활동 목표

가 주어진 물체나 사건에 대해 다른 사람들이 무엇인지 확인할 수 있을 정도로 자)
세하게 설명할 수 있다.
나 의사소통을 잘 하기 위한 방법을 익힌다) .
(1) 추리보다는 관찰한 것만을 설명한다.
(2) 정확한 단어를 사용하여 짧게 설명한다.

(3) 가능한 정량적인 관찰 결과를 사용하여 정확한 정보를 준다.
(4) 의사소통하는 사람의 관점과 과거의 경험을 고려한다.
(5) 효과적인 의사소통을 위해 feedback 을 이용한다.

3) 적절한 용어의 사용
가 의사소통을 잘 하기 위해서 적절한 용어를 사용하는 것은 필수적이다) .
나 관찰한 다양한 물질의 성질) ( 맛 냄새 모양 소리 질감 등 을 다른 사람에게 효과, , , , )
적으로 설명할 수 있는 용어 표를 만든다 절대로 물체의 이름을 쓰거나 성질에 .

대한 느낌을 써서는 안 된다.
냄새 (smell) 를 표현하는 단어

질감 (feel) 을 표현하는 단어
맛 (taste) 을 표현하는 단어
소리 (sound) 를 표현하는 단어

모양 (look) 을 표현하는 단어

SELF-CHECK
달콤한 썪은 연기냄새가 나는 신선한 자극적인 강한 부, , , , , ,
냄새 (smell) 를 표현하는 단어
드러운 약한 신 기름 냄새가 나는 박하향이 나는 등 , , , ,
거친 매끈한 깃털같은 찬 뜨거운 따뜻한 시원한 날카로, , , , , , ,
질감 (feel) 을 표현하는 단어
운 딱딱한 부드러운, , , 젖은 마른 축축한 미끄러운 등 , , ,
맛 (taste) 을 표현하는 단어 단 신 쓴 강한 부드러운 약한 진한 등 , , , , , ,
큰 부드러운 높은 낮은 날카로운 둔한 맑은 찢어지는, , , , , , , ,
소리 (sound) 를 표현하는 단어
긁는 금속성의 등 ,
모양 (look) 을 표현하는 단어 색 모양이나 형태 빛나는 밝은 등, , ,

Chap Ⅳ . 과학탐구실험 활동을 위한 참고 자료 ❯❯ 51