Page 95 - Guía Práctica de Aprendizaje Cooperativo_Pioneros_2018
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PIONEROS ANTIOQUIA
Tu respuesta es: 95
95
Nosotros lo haríamos así 95
Deben corregir
6.7. Las Rúbricas como Instrumento en la Evaluación Formativa
Las rúbricas son estrategias para la evaluación formativa definidas como “un instrumento
de evaluación basado en una escala cuantitativa y/o cualitativa asociada a unos criterios
preestablecidos que miden las acciones del alumnado sobre los aspectos de la tarea o
actividad que serán evaluados” (Torres y Perera, 2010, p. 142).
Desde estos criterios, la información obtenida a partir del diseño y diligenciamiento de
rubricas le permite al docente juzgar, valorar, calificar y conceptuar sobre un determinado
aspecto del proceso de enseñanza aprendizaje, además permite evidenciar los niveles de
desempeño de los estudiantes frente a las acciones desarrolladas en la clase.
Algunas ventajas de las rubricas son:
Programa Todos Aprender - Estrategia Pioneros 2018
Ministerio de Educación Nacional – Secretaria de Educación de Antioquia
