Page 96 - Guía Práctica de Aprendizaje Cooperativo_Pioneros_2018

PIONEROS ANTIOQUIA

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● Son fáciles de usar.
● Permiten la utilización de otras estrategias para su utilización, como los portafolios,

mapas conceptuales, diarios de campo, proyectos, estudio de casos, entre otras.
● Las expectativas de los docentes son claras, lo que permite a los estudiantes
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comprender lo que se espera que hagan en la clase.
● Ofrecen mayor información sobre las fortalezas y debilidades de los estudiantes, lo que

facilita la retroalimentación.

● Facilitan el desarrollo de competencias, la comprensión de temas y la autoevaluación
de capacidades.

● Incrementan la objetividad del proceso evaluador por cuanto los criterios son conocidos
de antemano por los estudiantes y no pueden ser modificados arbitrariamente.

Programa Todos Aprender - Estrategia Pioneros 2018
Ministerio de Educación Nacional – Secretaria de Educación de Antioquia